历史与社会:人教版九年级第一单元第3课第二框一国两制统一大业（25张 含音视频）

一国两制 统一大业 1898年，《展拓香港界址专条》 1842年，《南京条约》 1860年，《北京条约》 香港、澳门、台湾问题的性质： 历史遗留问题和中国内政问题。 位卑不敢忘忧国：我的统一构想和“一国两制” 1、邓小平解决台湾问题的方案是什么？其含义是什么？它的合理性体现在哪里？ 2、邓小平的方案体现了哪些原则？ 一国两制 一国 中华人民共和国 两制 大陆 社会主义制度 港澳台 资本主义制度 实行 实行 前提 主体 非主体 解决港、澳、台问题的原则： 统一 和平 发展 紫荆花开满园春：“一国两制”的成功实践 阅读归纳：香港、澳门是如何回到祖国怀抱的？ 强烈盼望海峡两岸早日统一的心愿 小时候，乡愁是一枚小小的邮票。 　　我在这头，母亲在那头。 　　长大后，乡愁是一张窄窄的船票。 　　我在这头，新娘在那头。 　　后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。 　　我在外头，母亲在里头。 　　而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。 　　我在这头，大陆在那头。 乡愁 最佳方式：———————— 主要障碍：———————— ———————— 和平统一，一国两制 外国干涉势力 分裂主义 陈水扁 李登辉 “一中一台” “一国两府” “公投制宪” “一边一国”论 台湾数百民众反”台独”游行 纽约华侨华人举行集会抗议台独”正名”活动 网络留言板 1、早点归来吧！我也能去看一看那里美好的风光。上小学时就听说——宝岛台湾、美丽的日月潭，还有那晚风轻抚的彭湖湾！为什么要老叫喊台湾国的呀？那才多大点地方，叫——中国！那才响！才有气魄！早点归来吧！！不要一直搞什么外省人、本省人的，其实就台湾岛的环境而言，根本不会有什么原始先民，本地人，都是从大陆移民过去的（有少部分是东南亚岛屿北上的），只是时间不同罢了，有的是一千年前移民的，有的是几百年前移民的、有的是几十年前移民的，我们都流淌着炎黄先祖的血，现在为什么就不能共涌华夏儿女情呢？早点归来吧！！！ (搜狐网友：watw) 2、外国人再好也是外国人，最亲的还是我们中国人。从长远看，只有中国人才能救中国人。 (搜狐网友：匿名) 3、我们公司的样品从台湾寄出来要从南面的香港绕过来，耽误很久，别扭死了。希望台湾回归祖国怀抱，早日三通，我们需要你们！有可能，我会去台湾的。台湾的技术加上大陆的资源，建立一个大中华经济圈，可以和欧盟媲美！ (搜狐网友：上海) 4、我想去台湾旅游！因为那是我们中国的一部分！ (搜狐网友：一个孤独的旅行者) 5、希望两岸早日统一，不然我就不能常见到我的伯父，因为他是台湾的，每次来都要从澳门或香港转机，好辛苦！(搜狐网友：匿名) “团团”和“圆圆” 理论平台 对台湾问题的立场 ★坚持 原则 ★ 统一台湾，但 一个中国 和平 不承诺放弃使用武力 （针对的是分裂主义和外国干涉势力） 中国历来爱好和平，我们主张用和平方式解决台湾问题,为什么又不承诺放弃使用武力呢？ 畅所欲言 参考答案 还有外国干涉势力和分裂主义的存在,台湾问题是中国内政，事关国家主权、民族尊严,如果承诺放弃使用武力只能使外国干涉势力和“台独”分子更加嚣张，不利于祖国和平统一 海上生明月 天涯共此时：祖国统一大业的未来展望 根据课外阅读材料，思考：解决台湾问题完成祖国统一大业中有哪些有利因素和阻力？ 完成统一的有利因素: 1、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。 2、台独等任何分裂祖国的行为是不得人心的，注定是要失败的。 3、我国制定了“和平统一、一国两制”的正确方针。 4、 “一国两制”在香港、澳门的成功实践，证明具有强大的生命力。 5、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。 （1）强大的祖国； （2）正确的方针； （3）共同的信念； （4）交流的加强； （5）国际的公认。 和平统一台湾的有利因素： 一国两制的意义： 1、有利于和平统一祖国 2、有利于促进我国的社会主义现代化建设 3、有利于港、澳、台地区的繁荣和发展 4、为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。 作为青少年为祖国统一大业做些什么呢？ 1、积极支持和拥护党的方针政策，并积极宣传我国政府对台的基本国策和原则。 2、认真学习，掌握和提高保卫祖国的本领。 3、自觉履行维护国家统一的义务坚决同台独势力和分裂祖国的行为作斗争。 多少脸孔 茫然随波逐流 他们在追寻什么 为了生活 人们四处奔波 却在命运中交错 多少岁月 凝聚成这一刻 期待着旧梦重圆 万涓成水 终究汇流成河 像一首澎湃的歌 一年过了一年 啊一生只为这一天 让血脉再相连 擦干心