11.1 功课件 2021-2022学年人教版八年级下册物理

第十一章 第1节 功 叉车举高货物 F s 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。 课堂教学展示 进行新课 马拉车 F s F 1.功的概念 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 力学中的功 知识点一 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 乙 丙 丁 甲 你知道用什么标准来判断是否做功吗? (作用在物体上的力) (物体在力的方向上移动的距离) F 二者缺一不可。 必要因素 s s F F F s F 总结:判断是否做功 有力无距离 有距离无力(惯性而继续运动) 力和移动的距离垂直 3.不做功的三种典型情况 1、下列说法中正确的是( ) A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功 B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功 C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功 D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功 A 2、 举重比赛中,第一位出场的运动员没有提动杠铃;第二位出场的运动员将杠铃举起,由于没有站稳向前跨了三步,站稳后停留了3秒,裁判亮灯通过。这次比赛中,对杠铃做功说法正确的是( ) A.第一位运动员做了功 B.第二位运动员在举起杠铃的过程中做了功 C.第二位运动员在向前跨步时做了功 D.第二位运动员在举起杠铃稳定的过程中做了功 B 功=力×距离 1.功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 W = Fs 公 式 功的计算 知识点二 2.功的单位和物理意义。 牛(N) 米 (m) 焦耳(J) 即:1 J=1 N · m W = Fs 意义:1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位:焦耳 焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不