3.1 生活在新型民主国家（学习任务单）（导学案）-2022-2023学年九年级道德与法治上学期成长课堂必备精品系列（课件+学习任务单+知识清单）（部编版）

高效课堂精品导学案 九年级上册 3．1 生活在新型民主国家 九年级上册导学案9-2-3-1 课题 3．1生活在新型民主国家 课型 新授课 课时：1 学习目标 情感、态度与价值观目标：认同民主是具体的，能够根据本国的国情看待民主实现的方式；积极主动参与民主生活，培育民主意识，行使民主权利 能力目标：能够尝试用协商民主的方式解决一些社会问题，提高参与民主生活的能力 知识目标：能够举例说明发展社会主义民主对推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、国家繁荣富强的作用；确认平等参与、尊重多元、学会协商、守法负责是民主意识的表现 重点 社会主义民主的本质特征、特点、重要形式 难点 我国追求民主的历程及真正确认 课前案 （一）自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 （二）活动准备 （小组承包责任制） 编号 主题 内容 流程 展示方式 小组展示 1 “两会”代表关注热点问题 P33“探究与分享” 情境创设 活动体验 问题设定 观点生成 评价引领 记者调查 视频回放 情境再现 小品表演 ……… 以大家最喜欢的方式来展示 2 3 网络问政 P34“探究与分享” 4 5 村民说事制度 P35“探究与分享” 6 课堂案 （一）春---生（问题引领→自主生成） 5分钟 ❤1．民主的内涵？（民主的价值要求及其实现？） P30 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 ❤2．中国人民追求民主价值的历史进程是怎样的？P31-P32 （1）1840年以来以来的近代中国，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 （3）中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。 （4）1949年新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （5）新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（社会主义民主在中国大地上得以真正确立的标志？） （6）改革开放以来，中国共产党总