必修1 第4单元 第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变-【金版教程】2023高考生物一轮复习解决方案word(老教材)

2022-06-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 第2节 细胞的分化,第3节 细胞的衰老和凋亡
类型 学案
知识点 细胞的分化、衰老、死亡
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 527 KB
发布时间 2022-06-16
更新时间 2023-04-09
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高考一轮复习
审核时间 2022-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33924470.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 [考纲明细] 1.细胞的分化(Ⅱ) 2.细胞的全能性(Ⅱ) 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) 判断正误并找到课本原文 1.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。(必修1 P118—正文)(√) 2.分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。(必修1 P118—正文)(√) 3.一个个体中,各种细胞具有完全相同的遗传信息,不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的。(必修1 P118—正文)(√) 4.克隆羊多利的培养成功说明动物细胞具有全能性。(必修1 P119—正文)(×) 5.受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞。(必修1 P119—相关信息)(√) 6.动物和人体内仍保留着少数干细胞,这些细胞只增殖不分化。(必修1 P119—正文)(×) 7.关于细胞衰老的机制,目前普遍接受的是自由基学说和端粒学说。(必修1 P122—小字)(√) 8.在胎儿手的发育过程中,五个手指最初是愈合在一起的,像一把铲子,后来随着指间的细胞自动死亡,才发育为成形的手指。(必修1 P123—正文)(√) 9.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡。(必修1 P123—正文)(√) 10.在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,不是通过细胞凋亡完成的。(必修1 P124—正文)(×) 11.细胞坏死与细胞凋亡相同。(必修1 P124—正文)(×) 12.正在发育以及发育成熟的生物体中,不存在细胞凋亡。(必修1 P124—相关信息)(×) 13.物理致癌因子主要指辐射,如紫外线、X射线等。(必修1 P126—图6-16)(√) 14.癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5~6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征。(必修1 P126—小字)(√) (2019·全国卷Ⅰ)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是(  ) A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死 答案 B 解析 在胎儿手的发育过程中,五个手指最初是愈合在一起的,后来随着指间细胞的自动死亡,才发育为成形的手指,A错误;小肠上皮细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的,B正确;被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的,C错误;细胞坏死是在种种不利因素影响下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,不同于细胞凋亡,D错误。 一 细胞的分化与全能性 1.细胞的分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (2)时间:个体发育的整个生命进程均可发生,但在胚胎时期达到最大限度。 (3)结果:形成不同的组织和器官。 (4)特点:持久性、普遍性、稳定性和不可逆性。 (5)实质:在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达。 (6)意义 ①是生物个体发育的基础。 ②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 1.细胞分化使细胞种类增多,是个体发育的基础;细胞分裂使细胞数目增多,是个体生长的基础。 2.在个体发育中,不同的细胞中含有的遗传物质相同(分化不会改变遗传物质),转录出不完全相同的mRNA,控制合成出不完全相同的蛋白质。 3.细胞分化的“变”与“不变” (1)不变:DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。 (2)改变:mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。 2.细胞的全能性 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 (2)原因:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 (3)全能性强弱的比较(特殊情况除外) 植物细胞>动物细胞(动物细胞只有细胞核具有全能性) 受精卵>生殖细胞(精子、卵细胞)>体细胞 幼嫩的细胞>衰老的细胞 分化程度低的体细胞>分化程度高的体细胞 细胞分裂能力强的体细胞>细胞分裂能力弱的体细胞 (4)植物细胞全能性表达的条件:①离体(必要条件)、②一定的营养物质(水、无机盐、维生素、氨基酸等)、③植物激素(细胞分裂素、生长素)、④适宜的条件(适宜的温度、pH等)。 1.壁虎断尾后长出新尾体现细胞的全能性。(×) 2.玉米种子萌发成新植株体现了植物细胞的全能性。(×) 3.克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍具有全能性。(×) 4.未脱离植物体的细胞不能表现出全能性。(√) 3.干细胞 (1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,

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