第二章 第1讲 重力 弹力 摩擦力-【金版教程】2023高考物理一轮复习解决方案word（全国统考版）

考纲下载 考纲解读 1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(Ⅰ) 2.形变、弹性、胡克定律(Ⅰ) 3.矢量和标量(Ⅰ) 4.力的合成和分解(Ⅱ) 5.共点力的平衡(Ⅱ) 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 1.弹力、摩擦力的产生条件、方向判断及大小计算是高中物理力学知识的基础。 2.力的合成与分解是高中物理力学的基本方法，经常结合受力分析和共点力的平衡综合考查，平行四边形定则是所有矢量运算的基本法则。 3.共点力的平衡是高考中的重点，其中动态平衡更是高考中的难点，对同学们的理解能力要求较高。 第讲　重力　弹力　摩擦力 [教材阅读指导] (对应人教版必修1的页码及相关问题) 　　P51“重力”一段，为什么不说“地球对物体的吸引力就是重力”？重力指向地心吗？ 提示：重力是吸引力的一个分力，不总是与吸引力相等；重力的方向竖直向下，并不一定指向地心。 　　P52图3.1­3、图3.1­4说明什么问题？ 提示：说明了质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上，而质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。 　　P55“几种弹力”一段，归纳弹力的方向。 提示：物体与面接触，弹力一定垂直于接触面，绳的弹力沿绳子指向绳收缩的方向，杆的弹力不一定沿杆。 　　P57“静摩擦力”一段，只有静止的物体才受静摩擦力吗？静摩擦力的大小有何特点？ 提示：不是，运动的物体也可能受到静摩擦力；可以变化，大于零小于等于最大静摩擦力。 　　P58[说一说]，可以用f＝μFN计算静摩擦力吗？列举静摩擦力作为动力、阻力的例子。 提示：不能。比如手握紧杯子上下运动，向上运动时静摩擦力是动力，向下运动时是阻力。 　　P58“滑动摩擦力”一段，滑动摩擦力公式可以写成F＝μmg吗？ 提示：不能，滑动摩擦力的公式为F＝μFN，压力FN的大小不一定等于物体的重力mg。 　　P60[科学漫步]，若流体的阻力f＝kv，猜想k可能与哪些因素有关？ 提示：可能与物体的横截面积、物体的形状、流体的自身特性有关。 　　P61[问题与练习]T3。 提示：35 N；30 N；0.3；20 N。 知识点　　力、重力　 1．力 (1)定义：力是物体与物体之间的相互作用。 (2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)。 (3)标矢性：力是矢量，既有大小，也有方向。 (4)四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。 2．重力 (1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。 (2)大小：与物体的质量成正比，即G＝mg。可用弹簧测力计测量重力。 (3)方向：总是竖直向下的。 (4)重心：其位置与物体的质量分布和形状有关。 知识点　　形变、弹性、胡克定律　Ⅰ 1．形变 物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。 2．弹性 (1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变。 (2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。 3．弹力 (1)定义：发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。 (2)产生的条件 ①物体间直接接触；②接触处发生弹性形变。 (3)方向：总是与物体弹性形变的方向相反。 4．胡克定律 (1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。 (2)表达式：F＝kx。k是弹簧的劲度系数，由弹簧自身的性质决定，单位是牛顿每米，用符号N/m表示。x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。只知弹簧弹力大小时，弹簧可能处于拉伸状态，也可能处于压缩状态，两种情况都要考虑。 知识点　　滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力　Ⅰ 1．滑动摩擦力和静摩擦力的对比 名称项目 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 两相对静止的物体间的摩擦力 两相对滑动的物体间的摩擦力 产生 条件 ①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有相对运动趋势 ①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有相对滑动 大小、 方向 大小：0<f≤fmax 方向：沿着接触面，与受力物体相对运动趋势的方向相反 大小：F＝μFN 方向：沿着接触面，与受力物体相对运动的方向相反 作用 效果 总是阻碍物体间的相对运动趋势 总是阻碍物体间的相对运动 2．滑动摩擦力大小的计算公式F＝μFN中μ为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与互相接触的两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。 一 堵点疏通 1．自由下落的物体所受重力为零。(　　) 2．相互接触的物体间一定有弹力。(　　) 3．轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆。(　　) 4．运动的物体也可以受静摩擦力。(　　) 5．接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。(　　) 6．两物