3.1重力 基本相互作用（第二课时）—人教版高中物理必修一课件

3.1重力 基本相互作用 （第二课时） 人教版 高中物理必修一 第三章相互作用 一、重力 思考：下面是现实生活中的一些常见现象。地面附近的重物被释放或抛出后都会掉在地面上，熟透的苹果、绚丽多彩的喷泉、空中飞行的足球、抛出的网球，这些物体的最终归宿都是地球。 一、重力 1.物体最终都落向地面是因为受到力的作用,这个力是什么力?它是如何产生的? 2.这个力的大小如何确定? 3.这个力的方向如何确定? 解答:这个力是重力。重力是由地球的吸引而产生的。 解答:由于G=mg,在同一地点,重力的大小与质量成正比;在不同地点,如从两极到赤道或离地面越高,g值均减小,从而使同一物体的重力也有所不同;物体的重力与其运动状态无关。 解答:重力的方向总是竖直向下的。竖直向下不能说成垂直向下,垂直要看接触面,重力和水平面垂直,与斜面并不垂直。物体在自由释放后总是竖直向下的,就说明了重力的方向。 一、重力 (1)有的同学说物体的重力就是地球的吸引力,到底是不是呢? (2)如何测量重力? 解答:(1)严格地说,物体的重力并不是地球的吸引力,而是吸引力的一部分,故重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,不能说地球的吸引力就是物体的重力。 (2)重力的测量:在实验室里,重力的大小可以用测力计测量;工业上用电子吊秤可以称更重的物体。 测量原理:二力平衡时,两个力大小相等。 测量条件:物体处于静止或匀速直线运动时。 测量方法:用测力计将待测物体悬挂起来使其处于静止状态,测力计的示数在数值上等于重力的大小。 一、重力 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力（施力物体是地球）。 2.产生条件：地球表面物体受到地球的吸引。 3.重力的三要素： ①大小：可根据公式G=mg计算； ②方向：重力总是竖直向下的。竖直向下不能说成垂直向下，垂直要看接触面，重力和水平面垂直，与斜面并不垂直。物体在自由释放后总是竖直向下的，就说明了重力的方向。 一、重力 特别提醒： (1)重力是非接触力； (2)重力的施力物体是地球； (3)物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受到其他力无关； (4)重力不一定等于地球对它的吸引力； (5)重力随纬度的升高而增大； (6)重力随物体离地高度的增加而减小； (7)地球上的物体都受到重力的作用，无论质量大小，也无论有无生命。 二、重心 思考：平衡