第05讲 运动的规律性-【高效自学】2022-2023学年高二政治《哲学与文化》知识精讲+巩固练习（统编版必修4）

第05讲 运动的规律性 【学习目标】 1． 理解运动概念，理解物质与运动的关系。 2． 理解规律概念和特点。 3． 理解主观能动性发挥的必要性。 4． 理解一切从实际出发，实事求是。 【基础知识】 一、规律是客观的 1．运动的含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2．物质与运动的关系 （1）物质是运动的物质。 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 （2）运动是物质的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。 3．规律的客观性与普遍性 （1）规律的含义 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 注意：①不能把哲学上讲的规律等同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。 ②规律不等于规律现象，后者是前者的表现。 ③规律的客观性说明规律无好坏之分。 ④规律一定是一种联系，但联系不一定都是规律。 ⑤规律并不是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。 （2）规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 （3）规律的普遍性 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律，没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 4. 物质、运动和规律的关系 （1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。无论是天地自然，还是人类社会，它们在本质上都是物质的。 （2）物质都是运动的，运动与物质不可分。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 （3）规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。简言之，世界是物质的，物质都是运动的，运动都是有规律的。 注意：关于规律要注意的易错点 ①规律是客观的，人不能创造、发明、改造、改变和消灭规律。 ②规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律本身。 ③规律不等于现象，凡是人的感觉器官可以直接感知的都是现象，规律只能凭借抽象思维才能把握。 ④规律没有好坏之分。规律不是永恒的、万古不变的。 二、正确发挥主观能动性 1．人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 2．人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 3．尊重客观规律 意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 三、一切从实际出发，实事求是 1．含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2．要求 （1）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 （2）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 四、原理归纳 1．物质和意识的辩证关系 (1)原理:物质决定意识，意识是客观存在的反映;意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 (2)方法论:物质决定意识要求我们一切从实际出发，使主观符合客观;意识的能动作用要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 2．规律的客观性和主观能动性的辩证关系 (1)原理内容: ①尊重客观规律，按规律办事，离不开主观能动性的发挥。 ②发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。 (2)方法论:想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 (3)反对:反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性，盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性，无所作为的机械唯物主义错误。 【知识点剖析】 知识点一：规律的客观性、普遍性 例1．展望“十四五”，奋进新征程，青少年是未来党和国家事业发展的主力军。“岁月不居，时节如流”“立身而行，以学为基”，我