第23课《孟子三章——得道多助，失道寡助》教学实录 2022—2023学年部编版语文八年级上册

22 《孟子》三章（第一课时） 课堂实录 同学们好，今天我们要一起进入第六单元的学习。 环节一：导入 本单元的课文都是我国古代的经典名篇，从主题上来说都与人的品格、志趣、情怀、抱负有关。 本单元的学习目标是： 1.熟读文言诗文，整体感知内容大意。 2.积累常用文言词语和句式。培养文言语感，提升文言阅读能力。 3分析诗文精彩语言，理解人物形象，感受古人的智慧与胸襟。 接下来我们一起来学习第22课《孟子三章》中的第一章《得道多助，失道寡助》。 战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。面对这些现实，孟子提出了哪些政治主张呢？ 学习这篇文章之前，我们先来了解一下孟子。 环节二：介绍作者及作品 孟子名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，儒家学派代表人物之一。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”。 《孟子》是记载孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 《孟子》记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 本课所选的三章分别出自“公孙丑下”“滕文公下”和“告子下”，题目是编者加的。 环节三：积累语言 朗读古文，我们先要读准字音，请跟老师一起朗读。 请同学们积累以下字词解释。 老师来朗读一遍课文，请同学们在听的过程中注意读音和停顿。 环节一：讲解课文 我们一起来研读文本，看看孟子是如何阐释他的政治主张的。 这节课的核心问题是：这篇文章中孟子的政治主张是什么？ 我们将通过以下几个问题逐步推进： 1.文章共分为几个层次？每个层次写了什么内容？ 2.每个层次的内容之间有什么关系？ 第一层讲了什么内容？ 第二层讲了什么内容？内容之间有什么关系？ 第二层与第一层内容之间有什么关联？ 第三层讲了什么内容，内容之间有什么关系？ 第三层和前两层有什么关联？ 文章三层内容之间是什么关系？ 3.作者的政治主张是什么？ 这篇文章篇幅不长，共八句话层次清晰，请同学们思考：文章共分为几个层次？每个层次写了什么内容？每个层次的内容之间有什么关系？ 文章共分为三层。 第一层，第1句开篇提出论点。 第二层，第2到4句，用概括性的战争事例论证论点。 第三层，第5到8句，倡