2022年湖北省黄石市大冶市还地桥镇中学6月封底考试物理试题

标签:
特供文字版答案
2022-06-15
| 3份
| 6页
| 156人阅读
| 5人下载

内容正文:

2022年黄石中考模拟物理试卷 一、选择题。(每小题2分,每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意) 1. 下列物理量最接近实际的是(  )   A.一个实心球的重力约20N B.人体的正常体温约42℃ C.中学生的手掌宽度约40cm D.我国家庭电路的电压约22V 2.“下楼做核酸了”﹣﹣如图所示是疫情期间志愿者们利用喇叭通知大家的情景。关于喇叭,下列说法正确的是(  ) A.听到的喇叭声不是由于物体振动产生的 B.对于正在学习的同学来说喇叭声属于噪声 C.通过喇叭通知是为了增大声音的音调 D.关紧门窗几乎听不到声音,说明声音只能在空气中传播 3.关于光现象,下列说法正确的是(  ) A.图中树下的影子是太阳透过树叶间的缝隙所成的像 B.图中水鸟在水中倒影是光的反射形成的虚像C.图中城市玻璃幕墙造成光污染是光的漫反射现象 D.图中从侧面看到鱼缸里的“金鱼”是放大实像 4.目前,我国上海地区疫情形势尤为严峻。为了加强对新冠疫情防控,实行公共场所扫码出入制度。二维码通过手机摄像头成像在感光晶片上,后被手机内的软件识别。下列说法正确的是(  ) A.手机的摄像头相当于凹透镜 B.二维码在感光晶片上成倒立缩小的虚像 C.此出入码是光源 D.二维码在感光晶片上成实像 5.下列物态变化中,需要吸热的是(  ) A.瀑布结冰 B.草粘晨露 C.水的沸腾 D.树上结霜 6.如图所示是谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现。下列说法中正确的是(  ) A.谷爱凌在加速下落的过程中动能变大 B.谷爱凌在空中完成旋转动作时重力将消失 C.谷爱凌冲出跳台会继续向上飞行,是因为受到惯性作用 D.谷爱凌站立时,滑板对雪地的压力和雪地对滑板的支持力是一对平衡力 7.在“天宫课堂”第二课中,宇航员王亚平用“冰墩墩”做了太空拋物实验,“冰墩墩”沿着抛出的方向做近似匀速前进,这跟牛顿第一定律所描述的现象是相同的。关于牛顿第一定律,下列说法正确的是(  ) A.牛顿第一定律在任何条件下都能成立 B.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础 C.在水平面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持它的运动 D.在水平面上滑动的木块最终停下来,是由于木块的惯性逐渐减小 8.用如图所示的四种方式匀速提升同一物体(不计机械自重和摩擦),其中拉力最大的是(  ) A. B. C. D. 9.关于生活用电,下列说法中正确的是(  ) A.我国家庭电路的电压是36V B.更换灯泡、搬动电器不用断开电源开关 C.使用试电笔时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气不导电 D.当电路中电流过大时,空气开关可以自动切断电路,起到保护作用 10.在操场直跑道上进行遥控小车比赛,甲、乙两车从t=0s由同一起点同方向运动,两者运动的路程—时间图像如图中的甲、乙所示,下列判断正确的是(  ) A.在0—5s内甲车的速度是10m/s B.在0—5s内乙车的速度是10m/s C.t=10s时两车的速度相等 D.t=10s后乙车超过甲车 11.红外热敏电阻的特点是温度升高其电阻变大,如图是“新冠”期间学校大门口设置的红外测体温的行人监控装备,R1为红外热敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置,则(  ) A.当行人正对热敏电阻通过时.如体温偏高,则A、B间的电压降低B.当行人正对热敏电阻通过时,如体温偏高,则 A、B间的电压升高 C.当仅减小R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变小 D.当仅减小R2连入电路中的阻值时,可升高A、B间的电压 12.研究能源利用,实现可持续发展是21世纪各国共同任务。能源按照不同的方式进行分类,下列四种能源中,能归入图示阴影部分的是(  ) A.电能 B.核能 C.太阳能 D.化石能源 二、作图(共6分) 13.如图甲所示是某位游客去青海茶卡盐湖游玩时,摄影师为她拍摄的一张照片。图乙是摄影师看到游客及其倒影的简图,其中AB代表游客,C点代表摄影师的眼睛。请在图乙中画出摄影师的眼睛通过水面看到游客头部A点在水中像点A′的光路图。 14.如图所示,这是日常生活中同学们经常用到的订书机,我们可以将其简化成一个杠杆模型。图中O为支点,F2为作用在B点的阻力。请你在图中画出阻力臂l2和作用在A点的最小动力F1。 三、填空(共12分) 15.(5分)(1)图甲所示木块的长度为  ;(2)图乙所示天平测得物体的质量是  ; (3)如图所示是一种新型温度计,该温度计的分度值是  ℃;从温度计上可知,

资源预览图

2022年湖北省黄石市大冶市还地桥镇中学6月封底考试物理试题
1
2022年湖北省黄石市大冶市还地桥镇中学6月封底考试物理试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。