1.3位置变化快慢的物理量--速度（课件）【教学无忧】2022-2023学年高一物理同步精品备课（人教版2019必修第一册）

1.3位置变化快慢的物理量--速度 人教版（2019）普通高中物理必修第一册同步教学课件 第一章 运动的描述 目录 1 速 度 2 平均速度和瞬时速度 2 速度—时间图像 观察视频 比比谁更快 刘翔：13.27s 罗伯斯：13.27s 新课引入 观察视频 比比谁更快 新课引入 观察视频 比比谁更快 新课引入 学习任务一：速度 ⒊物义：描述物体运动的快慢（或描述物体位置变化的快慢）。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m•s-1 其它单位：km/h或km•h-1 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒌速度是一个矢量 ⒉公式： 课堂合作探究 学习任务二：平均速度和瞬时速度 （3） 物义：粗略地描述物体在某段时间内的平均快慢程度。 （1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 1、平均速度 （2）公式： (4)方向：与某段时间内位移的方向一致。 （5）注意：计算物体的平均速度时必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度。 课堂合作探究 学习任务二：平均速度和瞬时速度 （1）定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。 （3）物义：精确地描述物体运动的快慢。 (5) 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。 （2） 当△t 非常非常小，△x/△t 就可以看做某时刻（或某位置）的瞬时速度。（极限思想） (4) 方向：这一时刻物体的运动方向。 2、瞬时速度 （6）瞬时速度的大小叫做速率，为一标量。 课堂合作探究 学习任务二：平均速度和瞬时速度 3.平均速率（补充） （1）定义：路程与发生这段路程所用时间的比值。 (2)公式： (3)平均速率为一标量。 （4）平均速度与平均速率的区别： （1）平均速度是矢量，有方向；平均速率是标量，无方向。 （2）平均速度的大小不是平均速率。 （3）平均速度的大小小于等于平均速率；当物体做单向直线运动时，平均速度大小等于平均速率。 课堂合作探究 学习任务二：平均速度和瞬时速度 4、测量平均速度和瞬时速度 （1）测平均速度： ①需测量的量： ②关系式： △t ＝？ △x ＝？ 疏密与速度的关系 4、测量平均速度和瞬时速度 课堂合作探究 学习任务二：平均速度和瞬时速度 （2）测瞬时速度： 4、测量平均速度和瞬时速度 D F D F D F 原则：准确性 可行性 课堂合作探究 学习任务三：速度—时间图像 用图象表示速度示例 位置 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.05 0.1 0.2 0.3 0.28 0.28 0.18 0.24 0.45 v/(m·s-1) 建系 描点 连线作图 速度－时间图像 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 t/10-1s 课堂合作探究 学习任务三：速度—时间图像 1.数学知识补充 （1）在数学一次函数y＝kx+b所对应的图像中，用斜率表示图线倾斜程度大小，公式中的K值即为直线的斜率。 （2）斜率的定义： （3）斜率的正负： （1）若Δy与Δx同号时，即图线向上倾斜，斜率为正； （2）若Δy与Δx异号时，即图线向下倾斜，斜率为负。 x A B y2 y1 x2 x1 Δx Δy y C D x y2 y1 x2 x1 Δx Δy y 课堂合作探究 学习任务三：速度—时间图像 问题探究1：在前面讲的小汽车运动中，小汽车的x-t图像的斜率代表什么？ 问题 问题探究2：匀速直线运动里面，x-t图像的特点？ 斜率代表小汽车做直线运动的速度 X/m 400 300 200 100 0 5 10 15 20 t/s A B 是一条倾斜的直线 问题探究3：静止不动的物体，x-t图像的特点？ 平行于t轴的直线 问题 问题 课堂合作探究 学习任务三：速度—时间图像 X/m 400 300 200 100 0 5 10 15 20 t/s 甲 作出乙车的x-t图像，并求各自的斜率 乙 问题探究4：斜率正负代表什么？ 斜率为正代表速度为正，斜率为负代表速度为负 0 100 200 300 400 x/m 乙 问题探究5：是否说明甲的速度大于乙的速度？ 斜率正负只能说明速度方向的正负，不能用来比较大小 问题 问题 课堂合作探究 1、坐标与坐标的变化量：Δx=x2-x1 2、速度的定义及理解： 3、平均速度及理解： 4、平均速度与瞬时速度的区别 5、平均速度与平均速率的区别 6、实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度 课堂小结 典例探究 典例探究 典例探究 典例探究 【例3】、如图所示，打点计时器所用电源的