内容正文:
课时作业(9) 激素调节的过程
[对应学生用书P117]
一、单项选择题
1.下列关于血糖来源的叙述,错误的是( )
A.食物中糖类的消化、吸收
B.肝糖原分解
C.肌糖原直接分解
D.脂肪等非糖物质转化
C [根据上述分析可知,血糖的来源有:糖类的消化和吸收、肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化,而肌糖原不能直接分解成葡萄糖,综上分析,C符合题意,A、B、D不符合题意。]
2.饭后,激素的变化是( )
A.胰岛素和胰高血糖素分泌都增多
B.胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增多
C.胰岛素和胰高血糖素分泌都减少
D.胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少
D [饭后,血糖的浓度会随着食物中的糖类被消化吸收而升高,此时,对胰岛B细胞的刺激增强,对胰岛A细胞的刺激减弱,导致胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少。]
3.不科学的生活方式使得糖尿病患者日益增多。下列有关糖尿病的叙述,错误的是( )
A.糖尿病患者的尿液量增多
B.糖尿病患者的尿液遇碘液呈蓝色
C.适度运动、饮食调理对改善血糖水平有帮助
D.有些糖尿病患者为缓解病情,需要注射胰岛素
B [糖尿病患者有三“多”一“少”的症状,其一为尿液量增多,A正确;糖尿病患者的尿液含葡萄糖,遇碘液不呈蓝色,B错误;适度运动可增加血糖消耗,使血糖浓度下降到正常水平,调理饮食可减少糖的摄入,使血糖降低,所以适度运动、饮食调理对改善血糖水平有帮助,C正确;胰岛素的生理作用是降血糖,故有些糖尿病患者为缓解病情,需要注射胰岛素,D正确。]
4.阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是( )
A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺
C [下丘脑分泌的激素有作用于肾上腺、甲状腺、性腺的促激素释放激素,阻断下丘脑与垂体的联系后受影响都较大,而下丘脑对血糖的调节是神经调节,没有对应的促激素释放激素,所以阻断后胰岛受到的影响较小,故选C。]
5.给健康的小白鼠注射适量的促甲状腺激素后,机体不会发生( )
A.细胞代谢加快,产热量增多
B.甲状腺激素的分泌量减少
C.促甲状腺激素释放激素的分泌量减少
D.神经系统兴奋性升高
B [根据以上分析可知,在甲状腺激素的作用下,机体可以发生细胞代谢加快,产热量增多,A不符合题意;由于促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌,因此甲状腺激素的分泌量增加,B符合题意;由于存在负反馈调节,因此促甲状腺激素释放激素的分泌量减少,C不符合题意;甲状腺激素可以使神经系统兴奋性升高,D不符合题意。]
6.如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图,其中GnRH 属于多肽类激素,下列说法不正确的是( )
下丘脑垂体性腺靶细胞
A.图示过程能反映激素调节中的分级调节机制
B.GnRH与性激素的靶细胞一致
C.为提高猪肉品质,传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割),猪被阉割时,剧烈的痛觉在大脑皮层形成
D.运动员如果服用过多的雄性激素,会造成自身腺体分泌的性激素减少
B [图示下丘脑分泌促性腺激素释放激素,促进垂体分泌促性腺激素,促进性腺分泌性激素作用于靶细胞,这属于分级调节机制,A正确;下丘脑分泌促性腺激素释放激素,作用于垂体细胞膜上的特异性受体,性激素的本质是固醇类物质,特异性受体位于靶细胞的细胞质中,B错误;痛觉的形成是在大脑皮层,C正确;运动员如果服用过多的雄性激素,会通过负反馈调节,抑制下丘脑和垂体的活动,会造成自身腺体分泌的性激素减少,D正确。]
7.下列关于动物激素的叙述,错误的是( )
A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
B.有些细胞不能合成激素
C.某些激素具有催化作用
D.激素是具有高效性的生物活性物质
C [激素被靶细胞接受并起作用后,被相应酶分解失去活性,A正确;动物激素是由内分泌腺或细胞产生,并不是所有细胞都能产生,B正确;激素起调节作用,酶起催化作用,激素不具有催化作用,C错误;激素是信息分子,起调节作用,通过运输作用于靶细胞、靶器官,具有微量高效的特点,D正确。]
8.下图为人体内血糖的调节示意图,下列说法中正确的是( )
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素是胰高血糖素,促进血糖浓度的升高
D.血糖调节存在反馈调节
D [血糖浓度下降时,Ⅱ胰高血糖素和Ⅲ肾上腺激素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖类物质转化,A错误;Ⅰ胰岛素降低血糖浓度,胰高血糖素和肾上腺激素升高血糖,相互拮抗,B错误;Ⅲ激素是肾上腺素,促进血糖浓度的升高,C错误;激素调节血糖浓度,血糖浓度也影响激素的分泌,所以存在反馈调节,D正确。]
9.切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是( )