内容正文:
第2节 神经调节的基本方式
课程内容标准
核心素养对接
概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。
1. 通过“反射与反射弧”的分析,培养结构与功能观。(生命观念)
2. 通过“非条件反射与条件反射”形成与关系的讨论,学会批判性思维。(科学思维)
[对应学生用书P13]
1.反射
(1)概念:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式。
(2)结构基础:反射弧。
2.反射弧
(1)写出图中各数字表示的结构。
①感受器;②传入神经;③神经中枢;④传出神经;⑤效应器。
(2)图中⑤的组成:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
(3)写出反射的过程:刺激→①→②→③→④→⑤(填写序号)→产生反应。
3.兴奋
1.非条件反射
(1)概念:与生俱来的,无需经过训练就具有的反射。
(2)实例:缩手反射和膝跳反射等。
2.条件反射
(1)概念:出生后在生活过程中经过学习和训练而形成的反射。
(2)实例:以狗的唾液分泌与铃声关系为例,说明条件反射的建立过程。
(3)特点
①条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的。
②条件反射建立之后要维持下去还需要非条件刺激的强化。
(4)意义:条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
1.判正误
(1)反射是人和动物神经调节的基本方式(√)
(2)任何反射弧中的感受器都位于身体表面(×)
(3)任何反射弧的神经中枢都在脊髓灰质中(×)
(4)条件反射的形成可以不经过大脑皮层的参与(×)
2.微思考
(1)体检时医生敲击膝盖下方,如果你小腿正常抬起,说明了什么?
提示 不仅说明你下肢参与该反射的功能正常, 也说明脊髓中相应中枢是完好的。
(2)铃声与食物多次结合,使狗建立了条件反射,如果之后铃声反复单独出现而没有食物,则会出现什么现象?
提示 铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少,最后完全没有。
[对应学生用书P14]
任务驱动一 反射与反射弧
某种药物可阻断神经元之间兴奋的传递从而阻断蟾蜍屈肌反射活动,使肌肉不能收缩。下图为该反射弧的模式图,1~5为相应结构,A、B和C为实验位点(实验位点可以进行电刺激或者放置药物)。思考回答相关问题:
思考回答相关问题:
1.说出反射弧中结构3的名称及结构5的作用。
提示 反射弧中结构3的名称是神经中枢 ,结构5的作用是接受刺激,产生兴奋。
2.为验证该药物只能阻断神经元之间兴奋的传递,可进行两组实验,说出实验思路,并预测实验结果。
提示 将药物分别放置于C点(甲组)和A点(乙组),电刺激B点,观察肌肉收缩情况。预测实验结果:甲组肌肉不收缩,乙组肌肉收缩。
1.图示反射弧的结构与功能
2.明辨关于反射与反射弧的四个易误点
误认为所有生物都有反射
指正
只有具有中枢神经系统的多细胞动物才有反射,如植物和单细胞动物没有反射,只有应激性
误认为只要有刺激就可引起反射
指正
反射的进行需要接受适宜强度的刺激,若刺激强度过弱,则不能引起反射活动
指正
反射弧的完整性是完成反射的前提条件。反射弧不完整,如传入神经受损,刺激神经中枢或传出神经,效应器能发生反应,但不是反射
误认为传出神经末梢就是效应器
指正
效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等
在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:
刺激部位
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩右后肢收缩
上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是( )
A.感受器 B.感受器和传入神经
C.传入神经和效应器 D.效应器
C [根据分析,破坏左后肢的部分结构后,刺激右后肢,左后肢不收缩,右后肢收缩,可能是左后肢的效应器受到了破坏;破坏左后肢的部分结构后,刺激左后肢,左后肢和右后肢都不收缩,可能是左后肢的传入神经受到了破坏,所以C选项正确。]
[借题发挥]
1.(长句专练)表述什么叫兴奋?
提示 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.(科学思维)反射弧中传入神经和传出神经的判断。
(1)根据是否具有神经节判断:具有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质结构判断:与脊髓灰质粗大的前角相连的为传出神经,与后角相连的为传入神经。
(3)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。
(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌