2.6 倒数的认识（课件)-六年级上册数学苏教版

2.6 倒数的认识 二 分数乘法 学习目标 1.理解倒数的意义，感受数学概念语言表达的准确性。   2.掌握求一个数的倒数的方法,能熟练地求一个数的倒数。 学习重难点 重点 理解倒数的意义，会求倒数。 难点 有关1和0的倒数问题 情境导入 × = 12 × = × = × = × = × = × = × = 1 1 1 1 1 1 1 1 上面的算式有什么特殊的地方？ 你还能举几个这样的例子吗？ 例题解读 7 下面几个分数中，哪两个数的乘积是1？ × =1 × =1 × =1 乘积是1的两个数互为倒数。例如， 和 互为倒数，也可以说 的倒数是 ， 的倒数是 。 你能分别找出 和 的倒数吗？ 观察上面互为倒数的两个数，它们的分子与分母的位置发生了什么变化？把你的发现与同学交流。 5的倒数是多少？1的倒数呢？0有倒数吗，为什么？ 5的倒数是 ，1的倒数是 1 ，0没有倒数，因为0乘任何数都为0，所以0没有倒数。 5 1 练一练 写出下面各数的倒数。 8 7 12 3 9 4 8 1 13 5 小结 （1）求一个数（0除外）的倒数的方法 ①找分数的倒数：把这个分数的分子和分母调换位置。 ②找非0整数的倒数：先把整数看作分母是1的分数，再调换分子、分米的位置。 （2）1的倒数是1,0没有倒数。 1.说出下面哪两个数互为倒数。 4 6 随堂小测 3. 将互为倒数的两个数连起来。 6 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $