2.3 求一个数多(少)几分之几是多少的实际问题（课件）-六年级上册数学苏教版

2.3 求一个数多(少)几分之几是多少的实际问题 二 分数乘法 学习目标 结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。   学习重难点 重难点 能正确解答“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。 回顾复习 ×7 = 4 3 ×8 = 9 10 ×3 = 8 9 ×40 = 2 25 36× = 16 5× = 3 7 96× = 6 35× = 3 49 3 六年级同学为了国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。 （1）红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？ 例题解读 怎样理解“红花比黄花多 ”？ （1）红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？ 是多哪种花的 ？ 把黄花的朵数看成是单位“1”。 一般把比、占、是、相当于等词后面的量看作单位“1”。 从图中看，红花比黄花多的朵数与黄花朵数的 相等。 红花比黄花多的朵数是50朵的 。 求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的 是多少。 50× = （ ） 答：红花比黄花多 朵。 5 朵 5 （2）绿花比黄花少 ，绿花比黄花少多少朵？ 50× = 20 （朵） 5 2 答：红花比黄花多 朵。 20 把黄花的朵数看成是单位“1”。 求绿花比黄花少多少朵，就是求什么？先列式解答，再与同学交流。 练一练 的个数比 多 ， 比 多（ ）个。 的个数比 少 ， 比 少（ ）个。 6× = 2（个） 3 1 2 8× = 6（个） 4 3 6 小结 一般把比、占、是、相当于等词后面的量看作单位“1”。 先找出单位“1” 单位“1”的量×一个数比另一个数多（少）几分之几 =一个数比另一个数多（少）多少 随堂小测 1. 新湖乡去年种植黄豆24公顷，今年黄豆的种植面积比去年增 加了 。今年黄豆的种植面积比去年增加多少公顷？ 单位“1”。 24× = 9（公顷） 8 3 答：今年黄豆的种植面积比去年增加9公顷。 2.绿园小区物业投放了一批新型垃圾桶，可回收垃圾桶有66个。 （1）有害垃圾桶比可回收垃圾桶多 ，有害垃圾桶比可回收垃圾桶多多少个？ （2）厨余垃圾桶比可回收垃圾桶少 ，厨余垃圾桶比可回收垃圾桶少多少个？ 单位“1”。 66× = 6（个） 11 1 答：有害垃圾桶比可回收垃圾桶多6个。 66× = 11（个） 6 1 答：厨余垃圾桶比可回收垃圾桶少11个。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $