必刷期末预测卷(二)-2021-2022学年五年级下册语文期末考试必刷卷(部编版)南阳专版

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教辅图片版答案
2022-06-15
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洛阳芸熙文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.23 MB
发布时间 2022-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2022-06-15
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来源 学科网

内容正文:

必 (2)观看了抗美援朝的纪录片,志愿军战士们舍身为国的精 焦急地等人 期待落空 久别重逢 水耐 神令我 期末预测卷(二 卷 (3)运动健儿们个个 准备在体育竞赛中超越 自我。 (2)读下面的诗句,展开想象,描述诗句中的画面。(2分) 语文(R)·五年级 时间:90分钟分数:100分 5.下列说法不正确的一项是()(2分) 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 题号 积累·运用 阅读·理解 习作·交流 总分 A.《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。 课文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活,表 得分 达了对祖父深沉的热爱与依恋,对童年园子中生活的深 9.综合性学习。观察右图,回答问题。(3分) 积累·运用 深怀念。 我发现“中国旅游日”标志的主体创意 1.阅读下面语段,根据拼音写词语。(7分) B.《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人杜甫,写出了诗 造型由甲骨文的“ ”(旅游)字及 《舞千年》是河南卫视与B站联合制作出品的一档面貌 人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情,表达了 方形的印鉴外形组成。“中国旅游日”这五 zhan xin iiàn 强烈的爱国之情。 个字采用的字体是 (篆书行书 出围旅游司 C.《刷子李》借一件富有戏剧性的小事,赞叹了刷子李技艺 楷书隶书)。 的舞蹈综艺,五位 舞官与十三支 的高超,同时告诉人们勤学苦练才能有真本事 (1)看标志,读文字,从括号里选择正确的答案填空。(1分) zòng heng D.《手指》详细描述了五根手指的不同性格,说明五根手指 zà0 (2)这个标志中变形的甲骨文暗含了“中国旅游日”的日 各有所长,各有所短,如果能团结一致,那就根根有用,从 期—5月19日,而且形象地描绘出一幅旅游画面(提 深厚的顶级舞团 四个朝代,以奇 而阐明“取长补短”这个道理。 示:旗帜、游人)。请你用一句话概括画面内容: 6.在横线上填入恰当的年龄别称。(2分) (2分) zun zhòng “喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”袁隆平院士一生 阅读·理解 舞著书《十二风舞志》 中华文化,共同讲述蕴 耕耘 之年(23岁)任教于偏僻落后的安江农校 、阅读下面的材料,完成10~12题。(9分) 之年(30岁)开启杂交水稻研究事业 之 含于舞蹈之中的华夏故事。《舞千年》凭借着沉浸式的体 新型移动学习“新宠”—教育APP 年(45岁)成功育成杂交水稻…在走过余九载便 【教育APP概说】随着移动互联网的发展普及,移动学习 xiang shou (100岁)的一生中,他始终将“不让老百姓挨饿”放在心中。 日渐成为在线学习的一种主要方式。于是,各类教育APP 7.古诗文填空。(7分) 验、多风格的呈现、视觉美的 让各个年龄段 也大批涌现。在教育类APP中,中小学教育APP使用率 (1)中国古诗词,句句含情,让人回味无穷。犹记得《秋夜将 xian zan yù 晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里, 较高,用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类 为主。 ”那饱含遗民期盼收复失地的愿望;犹记得 的观众沦 其中,收获无数 《凉州词》中“ 【媒体报道】最近,一种“作文APP”软件在学生和家长中受 春风不度玉门 关”那戍边战士的孤独寂寞与思乡情切:犹记得《游子 到追捧:只要轻点屏幕,选择好话题、体裁、字数后,大量作 2.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) 吟》中“谁言寸草心 ”对母爱深 文随即筛选而出,选取其中任意段落,即可在短时间内组 A.嫣然(yan) 涟漪(y) 俘虏(fú) 镌刻(juan) 深的感恩和赞美。 合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产,但真能妙 B.无垠(yin) 抽屉(di)》 踉跄(liàng)竹箸(zhù) (2)中国古诗词,句句有景,让人细细观赏。犹记得《村晚》 笔生花吗?(《中新网》) C.秉持(bing) 绰起(cho)虬枝(qún) 污秽(hui) 线 中“草满池塘水满陂, ”的乡村 【各种声音】 D.包袱(fú) 恶劣(iè) 旖旎(y) 发怔(zheng) 3.下列加点字意思相同的一项是()。(2分) 日暮图:犹记得《鸟鸣涧》中“ 观,点一:APP这种新的作业模式并不是对传统线下作 果然 B.物莫能陷也 ”的山间静夜图;犹记得《乡村 业模式的替代,而是一种有效补充。软件可以自动批改和 A.果有杨梅 陷阱 D.童孙未解供耕织提供 四月》中 C其人弗能应也应答 子规声里雨如烟 汇总成绩,让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。 的初夏细雨图。 观,点二:教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的 4.先补写词语,再根据语境选词填空。(6分) 8.按要求完成句子练习。(4分)》 冲击,却也不必被视如洪水猛兽。相信随着技术的更新, 神()妙()一(

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