内容正文:
2021-2022第二学期学科阶段性诊断 高二年级 生物 理科(问卷)
一、 单选题
1. 下列导致各种“膜”产生的微生物,正确的是( )
A. 泡菜坛内的白膜,产膜酵母菌
B. 变酸的葡萄酒液面的白膜,乳酸菌
C. 腐乳外部致密的膜(皮),青霉
D. 久置的啤酒表面的白膜,酵母菌
2. 我国制作泡菜历史悠久,晚清名医曾懿《中馈录》中记载:“泡盐菜法,定要覆水坛。此坛有一外沿如暖帽式,四周内可盛水;坛口覆一盖,浸于水中,……。泡菜之水,用花椒和盐煮沸,加烧酒少许。……”下列说法不正确的是( )
A. “泡菜之水”中,清水与盐的比例为10:1
B. “泡菜之水,用花椒和盐煮沸”的目的之一是消毒杀菌
C. “烧酒少许”不仅可以调节风味,还能抑制杂菌繁殖
D. “坛口覆一盖,浸于水中”目的是抑制微生物的细胞呼吸
3. 发酵食品是中国传统食品中一个重要的类别,承载了中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。请结合所学发酵知识和生活经验,指出下列不属于经发酵得到的食品是( )
A. 泡菜和酸奶 B. 奶酒和干酪
C. 豆腐和果汁 D. 味精和酱油
4. 下列关于利用不同微生物的发酵作用制作食品的叙述,正确的是( )
A. 酸豆角咸酸适宜、鲜香嫩脆,在腌制过程中,仅有厌氧的乳酸菌活动
B. 腐乳制作主要是利用毛霉等微生物,毛霉中只存在一种与蛋白质合成有关的细胞器—核糖体
C. 豆瓣酱发酵过程中,上层的酱发酵效果好于下层,因而常需要将下层的酱翻至上层,说明参与发酵的菌种属于厌氧型
D. 酒精发酵时,发酵液中的葡萄皮等固体物质会上浮覆盖在发酵液表面,形成“酒帽”,“酒帽”的出现会降低发酵速度,原因是葡萄皮上的菌种无法浸入发酵液
5. 下列关于微生物的培养叙述中正确的是( )
A. 应将使用过的培养基进行灭菌后再丢弃
B. 天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基
C. 观察细菌培养的实验时,最好是在另一块平板上接种清水作为对照实验
D. 配制培养基时,应在灭菌之后调节pH
6. 下列是一些关于微生物的培养和应用的基本理论和基础知识,其中错误的是( )
A. 用接种环在平板上划线时注意不能将培养基划破
B. 超净工作台、接种室、空气可以通过紫外线消毒
C. 实验室测定土壤中细菌的数量时,选取的稀释度的要求通常分别是:102、103、104
D. 高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
7. 如图甲、乙分别表示接种微生物的两种常用方法,下列叙述正确的是( )
A. 甲接种方法可以观察菌落特征,对混合菌进行分离
B. 乙接种方法不能计数,一般用于菌种的分离与纯化
C. 甲、乙两种方法所用的接种工具相同
D. 甲、乙两种接种方法的培养基中都不含有凝固剂琼脂
8. 苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,下列相关叙述错误的是( )
A. 选择土壤时,细菌适宜在酸碱度接近中性的土壤生长
B. 使用平板划线法可以在固体培养基上获得单个菌落
C. 培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源
D. 微生物培养前,需对培养基和培养器皿进行消毒处理
9. 下列有关微生物实验室培养的叙述,不正确的是( )
A. 在熔化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊
B. 分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
C. 干热灭菌应在121℃加热15~30min,金属工具可采用这种方法进行灭菌
D. 分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
10. 土壤中分解纤维素的细菌的分离与计数的实验过程中,下列操作需要在火焰旁进行的一组是( )
①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板﹑⑤微生物的培养
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
11. 下表为培养某种微生物的培养基配方,下列相关叙述错误的是( )
成分
NaNO3
K2HPO4
KCl
MgSO4·7H2O
FeSO4
(CH2O)
H2O
青霉素
含量
3g
1g
0.5g
0.5g
0.01g
30g
1L
0.1万单位
A. 依物理性质划分,该培养基属于液体培养基
B. 由培养基的原料可知,所培养微生物的同化作用类型是异养型,培养的微生物可以是酵母菌
C. 培养基中的唯一碳源是(CH2O),唯一氮源是NaNO3
D. 若用该培养基培养纤维素分解菌,则应除去(CH2O),再添加纤维素
12. 单宁是一种具有止血、杀菌等作用的中药成分,在植物中广泛分布。为探究单宁对自然界中生存条件相同的甲、乙、丙三种细菌的杀伤能力,某科研小组将等量的甲、乙