假期作业5 古代文明的产生、发展与中古时期的世界-【快乐假期】2022高二历史暑假作业(新教材)

2022-06-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业
知识点 中国传统文化主流思想的演变
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2022-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2022-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33905174.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

过梳理上述表格可知,上海和天津民族资本主义发展较 好,内地民族资本主义发展较弱,结合近代以来工业发展 状况可知内地与沿海原有工业基础差距大,故 A 正确;通 过材料得不出西部改造相关信息,故B错误;1956年三大 改造完成,我国进入社会主义初级阶段,与材料涉及的1950 年不符,故C错误;材料未体现工业发展变化,故D错误.] 4.B  5.C [根据“1979年”“«把主要精力集中到生产建设上来»” 等信息可知这是在十一届三中全会以后,这次会议上中 国做出了改革开放和把工作重心转移到经济建设上来的 决策,所以这一阶段的高频词汇应该是技术、现代化、先 进和科学,故选C;侵略、美帝国主义应该是新中国成立初 期的高频词汇,排除 A;改造、农业生产应该是20世纪50 年代三大改造时期的高频词汇,排除B;开放、稳定、企业、 改革应该是80年代国企改革时期的高频词汇,排除 D.] 6.D [政府允许小型国营企业可以实行承包经营,说明政 府一定程度上减少了对企业的控制,反映出企业经营自 主权的扩大,故 D 项正确;发展市场经济是从1992年开 始,排除 A项;材料只涉及到小型企业,其他大中型企业 并没有“得到解决”,因此 B项说法过于夸张,排除 B项; 企业承包给个人经营,但是所有权仍然是国家的,因此所 有制结构并没有变化,故排除C项.] 7.A [据材料“中 国 政 府 先 后 批 准 建 立 了 53个 国 家 高 新技术产业开 发 区,又 先 后 制 定 了‘星 火 计 划’􀆺􀆺并 建立中国自然 科 学 基 金 制 度”可 知 我 国 科 技 发 展 新 格 局在逐步推 进,故 选 A 项;材 料 所 述 是 高 新 科 技 的 总 体进展,而非优先 发 展 航 天 和 国 防 科 技,排 除 B项;材 料所述是科技发展而非 体 制 改 革,排 除 C项;“科 教 兴 国”战 略 是 1995 年 才 提 出 与 材 料 时 间 不 符,排 除 D项.] 8.D [改革开放以来巨大成就的取得说明我国的国家治理 体系和治理能力正在逐步现代化,故选 D项;“已经实现” 的说法错误,排除 A 项;“已经完全实现”的说法错误,排 除B项;“一带一路”倡议是中共十八大后提出的,与“改 革开放40多年来”不符,排除C项.] 9. 角度 信息提取 史料价值 材料 来源 材料 选 自 一 个 农 村党 支 部 书 记 的 工作笔记. 村党支部书记是农村基层干 部,作为改革的亲历者,其工 作笔记是研究20世纪八十年 代农村改革的一手史料 材料 内容 农业责任制、抓致 富、先 富 带 后 富、 评选致富户等,反 映了 农 村 改 革 中 实行 家 庭 联 产 承 包责任制、鼓励脱 贫致富、重视经济 发展的情况 可用于研究20 世纪八十年代 的农村经济体 制改革 公社、大 队、乡 党 委、乡 政 府、建 村 等,反映了撤社建 乡、村 民 自 治 的 情况 可 用 于 研 究 20 世 纪 八 十 年 代 农 村 基 层 政 权 建 设 和 基 层 民 主 建设 真理问题补课、端 正党风、开展文明 礼貌月活动、评选 文明户等,反映了 农村改革中加强党 的领导、解放思想、 重视精神文明建设 的情况 可 用 于 研 究 20 世 纪 八 十 年 代 农 村 改 革 中 党 的 建 设 和 社 会 主 义 精 神 文 明 建设 工 作 笔 记 从政治、经 济、思想等 方 面 反 映 了20世纪 八 十 年 代 的 农 村 改 革 情 况. 苏 寺 村 的 社 会 变 迁 是 中 国 农 村 改 革 的 一个缩影 假期作业五 技能提升台 1.A [据题意可知,虽然两河流域的神也没有与动物脱离, 但和古埃及的神的形象并不一样,由此可知世界区域文 明具有差异性,A项正确;虽然西亚文明的中的神与古埃 及的神有相类似之处,但不能据此说明西亚文明借鉴了 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 74 古埃及文明,排除B项;材料主要是体现了世界区域文明 存在差异性,C、D项中的说法明显无法体现这一主旨,不 符合题意,排除.故选 A

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假期作业5 古代文明的产生、发展与中古时期的世界-【快乐假期】2022高二历史暑假作业(新教材)
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