2.2.2 函数的表示法-2022-2023学年新教材高中数学必修第一册【创新教程】五维课堂45分钟课时练(北师大版)

2022-06-15
| 2份
| 6页
| 168人阅读
| 3人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 函数的表示法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 913 KB
发布时间 2022-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中同步微点特训
审核时间 2022-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33904552.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.解析:由题意,得抛物线y=x2+2开口向上,对称轴 是y轴,所以函数f(x)=x2+2在[-1,3]上的最小 值为2,最大值为11,所以函数f(x)的值域是[2,11]. 答案:[2,11] 9.解析:由题可知f(3)=1,f(4)=2,则f(f(4))=f(2) =0. 答案:1 0 10.解:(1)函 数 的 定 义 域 为 {-1,0,1,2,3},当 x= -1时,y=[(-1)-1]2+1=5,同理可得f(0)=2, f(1)=1,f(2)=2,f(3)=5,所以函数的值域为{1, 2,5}. (2)函数的定义域为R,因为(x-1)2+1≥1,所以函 数的值域为{y|y≥1}. (3)函 数 的 定 义 域 是 {x|x≠1},y=5x+4x-1 =5+ 9 x-1 ,所以函数的值域为{y|y≠5}. (4)要使函数式有意义,需x+1≥0,即x≥-1,故函 数的定义域是{x|x≥-1}.设t= x+1,则x=t2- 1(t≥0),于是f(t)=t2-1-t= t-12( ) 2 -54. 又 t≥0,故 f(t) ≥ - 54. 所 以 函 数 的 值 域 是 y|y≥-54{ }. 11.解:∵函数f(x-1x )=x2+1 x2 -1, ∴f(x-1x )=(x-1x )2+1 ∴f(x)=x2+1(x∈R) ∴f(x)的解析式为f(x)=x2+1(x∈R) 12.解:根据对应关系,得 a+2b=14, 2b+c=9, 2c+3d=23, 4d=28, ì î í ï ï ï ï 解得 a=6. b=4, c=1, d=7. ì î í ï ï ï ï 即解密得到的明文的6.4,1,7. 13.解:(1)因 为 f(1)= 2a+b=2 , f(-2)= 5-2a+b=- 5 2 , ì î í ï ï ïï 解 得 a=1, b=0,{ 故f(x)= x2+1 x . (2)F(x)= xf(x)= x x2+1 x = x 2 x2+1 (x>0), 则F(a)+F 1a( ) = a2 a2+1 + 1 a( ) 2 1 a( ) 2 +1 = a 2 a2+1 + 1 1+a2 =1,所以f(2)+f 12( )=f(3)+f 1 3( )=􀆺 =f(2020)+f 12020( )=1. 又F(1)=12 ,所以S=2019+12= 4039 2 . 14.解:要使原函数有意义,必须mx2+mx+3≠0. 由于函数的定义域是R,故mx2+mx+3≠0对一切 实数x恒成立. ①当m=0时,3≠0恒成立,故m=0满足条件; ②当m≠0时,有Δ=m2-12m<0,解得0<m<12. 故由①②可知m 的取值范围是[0,12). 2.2 函数的表示法 1.D 2.B 3.C 4.B 5.AC [因为f(x)=1+x 2 1-x2 ,所以f(-x)=1+ (-x)2 1-(-x)2 = f(x),f(1x )= 1+(1x )2 1-(1x )2 =x 2+1 x2-1 =-f(x),f(-1x ) = 1+(-1x )2 1-(-1x )2 =x 2+1 x2-1 =-f(x),故选 A、C.] 6.BC [由题意知函数f(x)的定义域为(-∞,2),故 A 错误;当x≤-1时,f(x)的取值范围是(-∞,1],当 -1<x<2时,f(x)的取值范围是[0,4),因此f(x)的 值域为(-∞,4),故B正确;当x≤-1时,x+2=3, 解得x=1(舍去).当-1<x<2时,x2=3,解得x= 3或x=- 3(舍去),故 C正确;当x≤-1时,x+2 <1,解得x<-1,当-1<x<2时,x2<1,解得-1< x<1,因此f(x)<1的解集为(-∞,-1)∪(-1,1), 故 D错误.故选B、C.] 7.解析:设f(x)=ax+b(a≠0),则f(f(x))=af(x)+ b=a2x+ab+b=4x-1,故 a2=4, ab+b=-1,{ 解 得 a=2, b=-13 { 或 a=-2.b=1.{ 故 f(x)=2x- 13 或 f(x) =-2x+1. 答案:2x-13 或-2x+1 8.解析:由题中图象知f(0)=4,f(4)=2,f(2)=0, 故f(f(f(0)))=0. 答案:0 9.解析:由题意,得 x 1 2 3 f(g(x)) 1 3 1 g(f(x)) 3 1 3 故满足f(g(x))>g(f(x))的x的值为2,f(g(x))< g(f(x))的x的值为1或3. 答案:2 1或3 10.解:(1)由题意得,f -32( ) =f -32+1( )=f - 1 2( ) =f -12+1( )=f 1 2( )=2× 1 2+1=2. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

资源预览图

2.2.2 函数的表示法-2022-2023学年新教材高中数学必修第一册【创新教程】五维课堂45分钟课时练(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。