1.2.2 全称量词与存在量词-2022-2023学年新教材高中数学必修第一册【创新教程】五维课堂45分钟课时练(北师大版)

2022-06-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 全称量词与存在量词
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 892 KB
发布时间 2022-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中同步微点特训
审核时间 2022-06-15
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来源 学科网

内容正文:

14.解:(1)因为x∈P是x∈S的必要条件,所以S⊆P, 所以 1-m≤1+m, 1-m≥-2, 1+m≤10,{ 解得0≤m≤3, 所以m 的取值范围是{m|0≤m≤3}. (2)x∈P 是x∈S的充分条件时,P⊆S, 所以 1-m≤1+m, 1-m≤-2, 1+m≥10,{ 解得m≥9, 由(1)知,x∈P 是x∈S的必要条件是0≤m≤3, 由此知x∈P 是x∈S的充要条件时,m 的值不存在. 2.2 全称量词与存在量词 第1课时 全称量词命题与存在量词命题 1.C 2.B [“能 除 5 整 数 的 数 也 能 被 2 整 除”省 略 了 “所 有”.] 3.B 4.A 5.CD [当n=1时,2n2+5n+2不能被2整除,当n=2 时,2n2+5n+2能被2整除,所以 A、B错误,C、D正 确.故选C、D.] 6.ABD [A中,x=-1时,满足x2-2x-3=0,所以 A 是真命题;B中,6能同时被2和3整除,所以 B是真 命题;D中,2既是自然数又是偶数,所以 D是真命题; C中,因为所有实数的绝对值非负,所以 C是假命题. 故选 ABD.] 7.解析:①可表述为“每一个正方形的四条边都相等”, 是全称量词命题;②是全称量词命题,即“凡是有两个 角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有 正数的平方根都不等于0”,是全称量词命题;④是存 在量词命题. 答案:①②③ ④ 8.解析:∵x≥3∴2x-1≥5,∴m≤5. 答案:(-∞,5] 9.解析:当a≤0时命题为真;当a>0时命题为真,必使 Δ=4-4a2>0,即-1<a<1,∴a<1. 答案:a<1 10.解:(1)∀x∈{x|x是凸n 边形},x的外角和是2π, (2)∃x∈Q,x2=3, (3)∀α∈R,sin2α+cos2α=1. 11.解:(1)存在量词命题.x=2时,x-2=0成立.所以 命题是真命题. (2)全称量词命题.邻边不相等的矩形的对角线不垂 直,所以,全称量词命题“矩形的对角线垂直平分”是 假命题. (3)全称量词命题.三角形中,两边之和大于第三边, 所以,全称量词命题“三角形两边之和大于第三边” 是真命题. (4)存在量词命题.3是素数也是奇数,所以,存在量 词命题“有些素数是奇数”是真命题. 12.解:不等式2x>m(x2+1)恒成立,即:不等式mx2- 2x+m<0恒成立. (1)当m=0时,不等式可化为-2x<0,显然不恒成 立,不合题意. (2)当m≠0时,要使不等式 mx2-2x+m<0恒成 立,则 m<0 , 4-4m2<0,{ 解得m<-1. 综上可知,所求实数m 的取值范围是(-∞,-1). 13.解:(1)当 m=0时,f(x)=x-a 与x 轴恒相交,所 以a∈R; (2)当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的 图象和x 轴恒有公共点的充要条件是Δ′=1+4m(m +a)≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立. 又4m2+4am+1≥0是一个关于m 的二次不等式, 恒成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a ≤1.由(1)(2)同时成立,故a∈[-1,1]. 14.解:(1)根据题意,需满足k≤(x2+1)min,因为x∈ [-1,1],所 以 (x2+1)min=1,故k 的 取 值 范 围 为(-∞,1]. (2)根 据 题 意,需 满 足k≤ (x2+1)max,因 为 x∈ [-1,1],所 以 (x2+1)max=2,故 k 的 取 值 范 围 为(-∞,2]. 第2课时 全称量词命题与存在量词命题的否定 1.D 2.B 3.D 4.C 5.AC [命题的否定是全称量词命题,即原命题为存在 量词命题,故排除B.再根据命题的否定为真命题,即 原命题为假命题.又 D为真命题,故选 A、C.] 6.ABD [A.该命题等价于所有无理数都是实数,为真 命题;B.显然为真命题;C.显然不成立,为假命题;D.取 x=1,能使x2-x+1=1是整数,为真命题.] 7.解析:对任意x>3,x>a恒成立,即大于3的数恒大 于a,所以a的取值范围是{a|a≤3}. 答案:{a|a≤3} 8.解析:由 定 义 知 命 题 的 否 定 为 “存 在 x0∈R,使 得 |x0-2|+|x0-4|≤3”. 答案:存在x0∈R,使得|x0-2|+|x0-4|≤3 9.解析:因为p(1)是假命题,所以1+2-m≤0,解得 m≥3.又因为p(2)是真命题,所以4+4-m>0,解得 m<8,故实数m 的取值范围是[3,8);若p(1)是真命 题,p(2)是假命题,则 1+2-m≥0, 4+4-m<0{ 解得 m≤3, m>8,{ ∴无解. 答案:[3,8),⌀ 10.解:说明一个命题是假命题只需举出一个反例即

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