04 第四单元期末滚动过关检测-2020-2021学年五年级下册语文期末考前示范卷(部编版五四学制)

4.下列句子所运用的人物描写方法正确的是()(2分) 第四单元期末滚动过关检测 ※小胖墩跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。() (时间：60分钟总分：100分) ※他的身量与肌肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高。() 题号 四 五 六 总分 等级 狗 ※赵氏走上前道：“只有我能知道你的意思。”() 枳 得分 A.外貌描写动作描写语言描写 B.动作描写语言描写外貌描写 长 一、看拼音，写词语。(10分》 C.动作描写外貌描写语言描写 D.外貌描写语言描写 动作描写 温 zhang zhe jiao wan hou long xian jie nan kan 三、根据课文内容填空(15分) 1.“小嘎子”是作家 的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公，课文选取了 的片段，写出了嘎子的 的个性特点。 lòuxiàn ping zhang bā0 fu shou yan kuai 2.《他像一棵挺脱的树》选自 写的 》,小说讲述了普通人力车夫祥子 的一生，展示了一幅具有 的世态图。本文中的“他”就是指 3.“严监生”是我国古典讽刺小说《 》中的主人公，课文选取了严监生的 二、请将正确答案的序号填入题目后的括号里(8分) 片段，写出了严监生 的形象。 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分) 4.《刷子李》的作者是 ,我还读过他写的《 》。《刷子李》一文为了烘托人 A.胖墩(don) 搂着(Iǒu) 揪住(giū) 蘸浆(zhan) 物形象，采用了 的手法，通过写曹小三对师傅“半信半疑”的态度和刷子李的 B.铸成(zhù) 颧骨(huan)严监生(jiàn)发怔(zèng) ,充分表达了作者对刷子李由衷地赞叹和肯定。 C.脚腕(wàn) 吐痰(tan) 揩眼泪(kai)名气有诈(zhà) 四、阅读天地(31分) D.绊子(bàn) 伤疤(bā) 侄子(z) 刷浆(jiang) (一)(14分) 2.下列用“然”字组成词语填空正确的一项是()(2分) 【材料一】 ☆他搜索一遍， 连一个芝麻大小的粉，点也没发现。 细雨是草原以外人家的一个小女儿，这个大草原上，没有哪一个少女能像她这样灵动 ☆曹小三 早就听说过师傅那手绝活 细巧。细雨飘飘忽忽地在人群里闪动，男女老幼全都张开双臂欢迎她。她来的时候，大草 ☆第二天， 不见诸葛亮有什么动静。 原一片干枯，她嘻嘻一笑，便轻轻落在毡包外面。细雨越来越开心，她钻进土里，摇动每一 ☆曹小三给他，点烟时，看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。 棵枯草的根须，她不知道草儿们是草原母亲的发梢。一眨眼，草原全都翠绿了，青亮亮的样 A.竟然当然居然仍然 B.竟然仍然居然当然 子让人直发愣 C.居然当然仍然竟然 D.居然仍然竞然当然 【材料二】 3.下列句式转换有错误的一项是()(2分) 春夜喜雨 A.赵氏走上前道：“只有我能知道你的意思。”（改成转述句）。赵氏走上前道，只有我能 【唐】杜甫 知道他的意思。 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 B.刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（改为“把”字句）刷子李把刷子一举，就像没有 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城 蘸浆。 【材料三】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 C.刷子李刷过的墙面很平整。（改为比喻句）刷子李刷过的墙面如同一张白纸一样非常 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候， 平整。 上女了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢 D.曹小三哪里看得出来？（改成陈述句）曹小三看不出来。 走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 -13- -14 1.【材料一】中，作者把雨称作“草原的少女”，突出了雨 的特点。同样是 子，大模大样坐在那里。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。 写雨的这个特点，【材料二】中的句子是“ ”。【材料三】中 三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，泥人是没了，可“贱卖海张五” 则通过把雨比作 写出了雨的特点。这三则材料中雨的共 这事却传了一百多年，直到今儿个。 同特点是 。(6分) (有删改) 2.作者观察不同的景物，观察点的远近距离也不同，联系【材料三】中的描写，将表格填写完 1.短文抓住了人物的和来描写，突出了泥人张 的性格特 整。(1分) 点。(3分) 景物 观察点 2.说说泥人张是通过哪两件事来“回报”海张五的？(4分) 小草也青得逼你的眼 近 (1) (2) 他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着 3.短文对泥人张捏海张五泥像的过程进行了细节描写，请加以品味。(7分) 3.这三则材料表达了作者相同的