Module4 Unit2 Festivals in China（教案）牛津上海版（试用本）英语四年级下册

4B M4 U2 Festivals in China 课时 教学目标 教学内容 话题 教学方法 语用任务 评价方式 第 五 课 时 1.能在语境中熟练运用核心词句进行表达。 2.理解拓展阅读语篇的含义，提炼语篇基本信息，提高阅读能力，提高听说和交际能力。 阅读素材一篇 The Dragon Boat Festival (More) 用朗读、问答、对话、师生互动、合作学习等多种方式推进学习。 能用核心语言介绍端午节，做到语音较正确、表达较流利。 即时评价 小组评价 自主评价 教学重点： 能在语境中熟练运用核心词句进行表达。 教学难点： 理解拓展阅读语篇的含义，提炼语篇基本信息，提高阅读能力，提高听说和交际能力。 Period 5 The Dragon Boat Festival (Topic) 主体学习文本： In summer in China there is a festival called the Dragon Boat Festival. People race in boats called dragon boats. Dragon boats are long. They have dragon heads at the front and dragon tails at the back. Lots of people sit in the boat and paddle. At the front of the boat there is a person with a big drum. The sound of the drum helps the people to paddle together. Another person stands at the back and steers the boat. People love to watch the boats racing in the Dragon Boat Festival. 第五课时教学过程: 教学过程 教学内容 教学方法 教学目的 教学评价 Pre-task preparation 1. Review the passage: Music lessons Read the passage 复习上一节课内容，朗读课文，复述课文