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云南师范大学附属俊发城中学
2021-2022学年八年级下学期 语文期中考试答案
一、语文知识积累(1~6 题,每题 2 分,第 7 题 8分,共 20 分)
1. (2 分)答案:B
【解析】 A.眼眶(kuàng) C.缄默(jiān) D.两栖(qī)
2. (2 分)答案:C
【解析】 A. 装模作样 B.悬崖绝壁 D.撺掇
3(2 分)答案:C
【解析】妙手回春:称赞医生医术高明,能把垂危的病人治好。用在此处不符合语境。
4.(2 分)答案:C
【解析】A 项:否定不当,前面有“避免”,后面的“不”就要删去;
B 项:“誉为”之后缺宾语; D 项: 缺主语,可删掉“使”;
5. (2 分)答案:B
【解析】这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。先提出说明对象——孝,再介绍孝 的发展历史,最后指出孝的意义。做此题也可用排除法,⑤说的是“‘孝行’贯穿整个社会 发展史” ,④按照历史发展顺序列举有关“孝行”的典型事例,所以④应排在⑤后,排除 A.D。②说的是“孝行”对当今的意义,更适合放在⑤④之后,排除 C。
6. (2 分) 答案:D.
【解析】 《诗经》:我国诗歌现实主义传统的源头。
7.答案:(错漏、增减字不得分)
(1)蒙络摇缀 (2)徒有羡鱼情 (3)海内存知己,天涯若比邻
(4)青青子衿,悠悠我心;窈窕淑女 君子好逑。
二、综合性学习(8~9题,第8题4分,第9题2分,共6分)
8.(1)(2分)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉;只有少数人将其投资入专门回收箱。 (每点1分,意对即可)
(2)(2分)“叔叔,小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还是会危害我们的身体健康。” (有称呼且礼貌1分,言辞条理清晰表达明确1分)
9.淡泊明志 (正确书写,每字0.5分)
三、阅读理解(10~22题,共34分)
(一)古诗鉴赏:
10.(2分)D 情感分析有误,豪迈乐观的积极情怀错误。
11.【甲】诗直抒胸臆,借“海内存知己,天涯若比邻”可以直接体现诗人离别不做悲酸语,友情不受时空的限制,体现出积极乐观的人生态度。
【乙】诗借景抒情(寓情于景),从“离亭”“江山”“夜寒”可以看出诗人送别友人后的孤寂、凄凉之感。
(抒情方法1分,具体分析1分)
(二)文言文对比阅读:
12.(2分) (1)田间小路 (2)妻子儿女 (3)曾经 (4)同“返”,返回
13(1)(2分)土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的土地、美丽的池塘、桑树竹林之类。
(2)(2分)深山中竟然有人活动的踪迹,(他们两个人)对此感到很奇怪。
(每句2分,没有字字对应、翻译出省略句时酌情扣分)
14.(2分)作者这样安排的目的是暗示这样美好的境界是作者虚构的,在当时的现实生活中是不存在的。寄寓了作者对黑暗社会现实的不满和对美好生活的向往和追求,是作者的精神寄托。
(言之成理,酌情给分)
(三)说明文阅读
15(2分)、无人机的特点(作用);无人机的用途。
(每点1分,酌情给分,言之有理即可)
16、 ①(2分)不能删,“约”是大概的意思,指目前我国大概有150家无人机生产企业;若删去,则变成了目前我国有150家这种企业,说法过于绝对,这体现了说明文语言的准确性。
(解释1分,结合文本分析1分;单独表态或只表态正确不给分)
②(2分)“飙升”是急剧上升的意思;说明美国小型无人机总销量上升之快,形象地说明了无人机市场前景广阔。
(解释1分,结合文本分析1分;意对即可)
17(2分)分类别,把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明,条理清晰地说明了无人机的不同类型及其特点。
(说明方法1分,结合文本分析1分;意对即可)
18(2分)不好。最后一个自然段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足,呼吁制造商和消费者共同努力;体现说明文的严谨。
(表态正确0.5分,结合文本分析1分,点明严谨科学0.5分;可根据学生作答情况酌情调整分数和给满分)
(四)现代文阅读
19(2分)、父亲四处搜罗我的作品;父亲认真批注我的文章又寄给我;借着小女儿的事想来看我;劝我不要喝酒。(任写2点即给满分,意对即可,可根据学生作答情况酌情增减分数)
20. (1)运用比喻,以口语化、生活化的语言,把“我很苦恼,也更胆怯”比喻成“乡下人担了鸡蛋进城”,既朴实无华,又生动形象地写出了我苦恼胆怯的心情。
(写出修辞手法1分,结合文本分析(表达效果)1分,可根据学生作答情况酌情增减分数)
(2)神态、动作描写,把父亲不胜酒力,勉强入口,压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。
(描写手法写各0.5分,结合文本分析到位