专题复习自测卷二-【跳跳熊预习】2021-2022学年八年级下册物理一线调研章整合卷（北师大版）

! " # $ % ! &!! ! &"! !物理八年级下!! ! 专题复习自测卷!二" 物!理 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 号 一 二 三 总 分 得 分 !本试卷满分 $## 分$时间 6# 分钟% 一!选择题!每小题 * 分$共 ") 分% $+下列实例中"为了增大摩擦的是 &!!' 0+拉杆旅行箱底部装有轮子!!!!!!!!!2+鞋底刻有凹凸不平的花纹 3+向自行车的转轴处加润滑油 4+在气垫船底和水之间形成一层空气垫 "+挂在树上的苹果"静止时受到的一对平衡力是 &!!' 0+苹果受到的重力和苹果对树的拉力 2+苹果受到的重力和树受到的重力 3+苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 4+苹果受到的重力和树对苹果的拉力 ,+下列事例中"属于避免惯性带来危害的是 &!!' 0+拍打刚晒过的被子"灰尘脱落 2+锤头松了"将锤柄在地面上撞击几下"锤头就紧套在锤柄上 3+汽车在行驶时要保持一定的车距 4+跳远时"助跑能使运动员跳得更远 *+甲#乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动"它们的7A8图像如图&8'#&9'所示"则 &!!' 0+甲的速度小于乙的速度 2+* >时"甲#乙通过的路程相等 3+甲#乙受到钢索的拉力相等 4+甲受到的合力小于乙受到的合力 -+用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力"下列说法正确的是 &!!' 0+在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 2+在同一路面"无论鞋内是否放上铁块"摩擦力都一样 3+只要鞋被拉动了"测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 4+在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动"测力计的示数都相同 %+关于小明参加校运会 $## 米赛跑的说法"不正确的是 &!!' 0+小明到达终点时不能立即停下是因为他具有惯性 2+小明穿的运动鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 3+小明相对终点计时员是运动的 4+终点记时员是从听到发令枪声开始记时的 5+如图所示"在研究$阻力对物体运动的影响%的实验中"小车从斜面顶端由静止 滑下"观察小车在水平木板上滑行的距离"以下说法正确的是 &!!' 0+小车在斜面上受到重力#支持力和摩擦力的作用 2+小车在斜面上受到重力#支持力和下滑力的作用 3+小车在斜面上由静止滑下是由于惯性的作用 4+小车在水平木板上受到两对平衡力的作用 二!填空与作图题!共 % 小题$共 ," 分% )+!, 分%如图所示的弹簧测力计的示数是!!!!;+ 6+!, 分%某同学看到家里的书柜门松了"关不紧+他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间"书 柜门就能关紧了"这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力+ $#+!% 分%在水平桌面上有一质量为 $ <=的长方体+用 * ;的水平拉力向右拉"长方体静止不动"此时它 所受的摩擦力为 ;)拉力增大至 % ;时长方体做匀速直线运动)若拉力增大至 ) ;时长方体所 受的摩擦力为 ;+ $$+!$" 分%撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上"轮船靠近趸&!"#'船时相互接触处挂有缓冲轮胎+警 察对高楼坠落人员施救时"在地面铺上空气垫-- &$'请你也举出一个类似的例子( ! !+ &"'根据以上现象"小明提出一个问题"一个物体撞击其他物体时"撞击力的大小是否与相互作用的时 间有关* 你也提出一个问题( !+ &,'针对小明提出来的问题"你的猜想是( ! !+ &*'小明根据&,'中的猜想"设计了如下的实验方案( 在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉"从相同的!!!!"先后落下同一只鸡蛋+落在面粉 厚度大的槽中"留下较深的坑"鸡蛋完好无损)落在面粉厚度较小的槽中"鸡蛋破裂"在这里"小明 是通过比较!!!!!!看出撞击时间的长短+由此"你得出的结论是 ! !+ ! " # $ % !物理八年级下!! ! ! &#! ! &$! $"+!* 分%如图所示是一个放在水平桌面上正在摆动中的不倒翁玩具+其重心在图中虚线上"作出不倒翁 受到的重力的示意图+ 第 $" 题图 !!!!! 第 $, 题图 $,+!* 分%如图所示"一铁块放在水平地面上"请画出当条形磁铁靠近铁块时"铁块所受摩擦力的示意图+ !图中已标出摩擦力的作用点% 三!实验与探究题!共 , 小题$共 *# 分% $*+!$# 分%小明在探究$影响摩擦力大小的因素%实验中"记录的结果如下表所示( 次数 接触面 压力7; 摩擦力7; $ 木块与木板 " #+* " 木块与木板 * #+) , 木块与棉布 " #+% * 木块与毛巾 * $+" &$'在这个实验中"使用的是控制变量法"第 $#, 两次实验中的变量是!!!!!!!!"控制的变量 是!!!!!!!!+得出的结论是(在压力相同时"接触面越粗糙"摩擦力越大+ &