06 第七单元期末滚动过关检测-2020-2021学年一年级下册数学期末考前示范卷(青岛版五四学制)

!!""! ! 第七单元期末滚动过关检测 !时间"!"分钟!总分"#""$#"分# 题号 一 二 三 四 五 六 七 附加题 总分 等级 得分 一! 49$ 看 !H 图 !"#$ 填 %" 一 !"#$ 填 !第#%’题每题&分$第(题!分$共’"分# #) !!! !$!$!$!$!,! !/!,!!!/!,! ") !! !$!,!!!/!,! !/!,! $) ! 加法算式*!!!!!!!! 乘法算式*!!!!!!!! 二! !"#$ 填 %" 一 !"#$ 填 !每空#分$共’#分# #) 每组有!!!"片 $有!!!"组#要求&一共有多少片 ’$就是求!!!" 个!!!"相加$乘法算式是!!!!!!!!"# ")在-/%,("中$因数是!!!"和!!!"$("叫做!!!"# $)照样子$填一填# %) 每盘有!!!!"个 $有!!!!"盘$一共有!!!!"个# &)(/&读作!!!!"$表示!!!"个!!!"相加或!!!"个!!!"相加# 三! 5(6$ 选 %" 一 5(6$ 选 !#"分# #)下面不能用算式&!/’’表示的是!!!"# ! !!" !!# ")如下图$如果队伍中每名同学捐(本书$那么$他们一共捐了多少本书% 可 以选择算式!!!"来解决# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !%$(! "(/%! #%.( $)下面说法正确的是!!!"# !加法算式都能改写成乘法算式! "!个%相加可以列式为!/%! #($(写成乘法算式是(/( %)#$#$#$#用乘法算式表示错误的是!!!"# !#/!! "!/#! ##/# &)两个因数都是%$积是多少% 列式正确的是!!!"# !%$%! "%/%! #%/’ 四! L9$ 判 %" 一 L9$ 判 !-分# #)%/(表示(个%连加# !!!" ")-个加数都是($它们的和是&# !!!" $)!个-相加$写成乘法算式是-/!或!/-# !!!" %)(/*与*/(的得数相同# !!!" &)一个因数是+$另一个因数是*$积是+$*,#%# !!!" !"#! !!"%! ! 五! 2(9$ 算 2+8 式 %8 意 %" 义 5")$/ 相 !I$/ 同 01 的 &#$ 篮 ’"H 球 +D 和 &#$ 篮 4()$/ 筐 &"#$ 连 ’< 起 &#" 来 !#"分# 六! +(9 画 %" 一 +(9 画 !#’分# #)把被盖住的画出来!&分# !#" !’" ")’/!和’$!表示的含义有什么不同% 画出表示每个算式的图#!分# ’/! ’$! 七! 49$ 看 !H 图 &". 列 2+8 式 @8 计 2(9$ 算 !’’分# #)植树节$一共有多少个同学在植树% !%分# !$!$!,!!个" !$!,!!个" ")盘子里一共有多少条鱼% !%分# !$!$!$!,!!条" !$!,!!条" $) !#"一共有多少个小朋友% !-分# !$!,!!个" !$!,!!个" !’"一共有多少辆小汽车% !-分# !$!$!$!,!!辆" !$!,!!辆" -+8 智 +(8 慧 *+7$/ 冲 &9$/ 浪 !附加题#"分# 下面的水果各代表几% ,!!!"!! ,!!!"!! ,!!!" !"$! 参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元期未滚动过关检测 5.(1)3437(2)907050(3)3545 7./6g 42 -、1259461087 6.4998>61>53>49>377.6990 336 8.6正方形59.20 三、1.②2.③3.②4.②5.① 快到5时 刚过4时 三、1.X2.X3.X4./5.X 四、+ 4+月27月H9词 2.33223 四、1.②2.②3.③4.③5.② 快到5时 1时 3时 刚过11时 五、 3.13-6=7 三、快到2时4时刚过3时 百十个 百十个 四、6030100588648158413964 四、1.②2.①3.③4.③5.① 食51-7八当食40-4（岁食43-7 新院子胶干 403080356952332845 六、级的院子交江的流子 五、√快到3时/ 五、15393648 五、1.30+4=342.60-50=10 六、1.30+18=48 1 2 六 ①①①@@ 快到6时 刚过12时 7元2角 二 2.78+8=86 七、33324 ⊙ 器”3器3 3.48-20=28 八、1.70+20=902.48-40=8 七、7：009：0011：001：00 30元5角 gu6g或 4.24-9=15 3.20十6=26（人）26>24不够4.58-8=50 智慧冲浪（附加题） 七、1.46+8=54 2.24-9=15 5.(1)1元=10角10-5=5（角） 2 可