21 服务业区位因素-【衡水金卷·先享题】2021-2022学年新教材高一同步周测卷地理（中图版必修第二册）

绝密★启用前 8.湖北物流业在中西部各省中最为发达，其主要原因是 高一同步周测卷/地理 ①优越的地理位置 ②良好的产业结构 ③便利的水陆交通 ④较高的经济实力 (二十一)服务业区位因素 ⑤国家政策支持 奘 (考试时间40分钟，满分100分) A.①②③ B.①3④ C.②③④ D.③④⑤ 俐 受新冠肺炎疫情影响，2020年3月底以来，美国只在晚 一、选择题（每小题4分，共76分〉 上开放的汽车电影院由没落变得异常火爆。汽车电影院通 生产性服务业（为保持工业生产过程的连续性、促进工业技术进步、产业升级和提高生产 常位于与高速路相连的次级道路附近、与市区距离在10km 效率提供保障服务的服务行业)是当前全球增长速度最快、知识密集度最高、高层次人才就业 内的郊外。观众坐在各自的汽车里观看露天投放的电影并 最集中的产业，是推动产业结构调整的重要力量。发达国家城市内生产性服务业主要集聚在中 通过调频收听声音（如右图所示）。据此完成9~11题 心城区。目前我国正在加快发展农业生产性服务业。据此完成1~2题。 9.汽车电影院只在晚上开放观影，主要考虑 1.下列产业属于生产性服务业的是 A.吸引更多观众 B.天气稳定凉爽 O A.餐饮业 B.人像摄影业 C.家政服务业 D.金融服务业 C.距离城市过远 D.避免光线影响 如 2.中心城区成为发达国家生产性服务业集聚地的主要原因是 10.汽车电影院选址趋向郊外，主要原因是 A.环境优美，噪音干扰少 B.及时获取市场需求信息 A.减少尾气污染 B.方便吸引客源 C.便于消费及提高生活品位 D.便于产品的生产制造 C.控制放映成本 D.缓解交通压力 散 星巴克作为全球最大的品牌咖啡连锁店，其目标市场为注重享受、休闲、崇尚知识、尊重人 11.由没落到火爆，得益于在汽车电影院观影 本位的群体。从1999年1月起，星巴克陆续进入北京、上海等城市，随着2004年中国零售业对 A.体验新奇独特 B.交通便捷快速 外的全面开放，星巴克迅速进入国内省会城市和二、三线城市。据此完成3~4题。 C.空间独立封闭 D.享受清新空气 染 3.星巴克首先选择入驻北京、上海等地，主要是考虑 地摊经济是指通过摆地摊获得收入的一种经济形式。2020年6月1日，国务院总理李克 A.人口 B.交通 C.经济 D.信息 强在山东烟台考察时表示，地摊经济是人间的烟火，与高大上一样，是中国的生机。据此完成 4.下列地方适宜布局星巴克门店的是 12~13题」 O A.火车站 B.大型商场 C.校园 D.居民小区 册 网购日益成为了大众重要的购物渠道。“拼多多”长期被贴上“假冒伪劣”“低端消费”等标 12.目前，我国发展地摊经济的主要目的是 签，但经过5年的发展成为了中国第二大电商平台。据此完成5~6题。 A.提高土地利用效率 B.改善市民生活 杯 5.与实体销售相比，网上营销 C.优化城市空间布局 D.缓解就业压力 杯 A.减弱了空间对商业网点布局的影响 B.减弱了区域之间的交通联系 13.利于地摊经济发展的措施有 C.增加了商业贸易过程中的交易成本 D.促进了商品生产的技术革新 ①完善垃圾收纳设施 ②延长超市经营时间 6.“拼多多”获得众多有效用户的主要原因是 ③取消汽车限行政策 ④加强社会治安管理 A.我国低收入人群占比大 B.国民受教育水平低 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 药 C.我国老龄人口占比较大 D.大众传统消费习惯 盒马鲜生是阿里巴巴对线下超市完全重构的新零售业 物流业是现代生产和消费活动的重要支撑。 态。盒马鲜生是超市、是餐饮店、也是菜市场，但这样说又不 右图为我国中部五省物流网。读图完成7~8题 洛阳 郑州 是很准确。总的来说，它是结合“生鲜食品超市+餐饮+Ap 7.现代物流业的迅速发展主要得益于 襄阳 合肥 电商+物流”的复合型商业综合体，被称作“新零售标杆” A.政策支持和市场需求 ③ 中② 芜 安庆 B.区域合作和交通发展 国际物流 说起“盒马鲜生”，它一直都与“火爆”一词紧密相连，每开 C.交通发展和信息通畅 景德镇 家店都受到吃货们的追捧。右图为盒马鲜生实体门店图。读 长沙 南 图完成14~15题 盒马鲜生实体门店图 D.信息通畅和区域合作 湘潭 株洲 14.盒马鲜生选择上海、北京、深圳等城市开设实体门店，主要影响因素是 ○综合物流网 A.居民消费能力 B.土地价格 区域物流网 ··城市 C.交通通达度 D.物流配送能力 一物流通道 十字型主通道 新教材地理（中图版）第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高一同步周测卷二十一 新教材地理（中图版）第2页（共4页）】 15.盒马鲜生可为顾客加工所购海鲜类产品，并设立就餐区供顾客享用，设立就餐区的主要目的 二、非选择题（共24分） 在于 20.阅读图文材料，