2.3 服务业区位因素 教学设计 中图版（2019）必修二 2024-2025学年高一下学期

第三节 服务业区位因素 一、【课标要求】结合实例，说明服务业区位因素 二、【教学目标】 根据课标的要求和服务业的区位因素在本单元的地位和作用，确定教学目标如下： 1.通过实例，了解服务业的类型，分析影响服务业的区位因素。(综合思维) 2.结合典型案例的视频、图文等材料，对比分析生活性服务业和生产性服务业空间布局的特点。(区域认知) 3.结合所学知识，分析本地服务业布局特点及其合理性，并提出建议（地理实践力） 三、【教学重难点】 重点：服务业的区位因素。 难点：结合所学知识，分析某地服务业布局特点，并对其布局作出评价 四、【学情分析】 本节课授课对象为高一年级学生，已有一定的生活阅历，对生活性服务业较为了解，但对生产性服务业了解较少。课堂内容可从学生熟悉的生活性服务业出发，结合实例，帮助学生了解服务业概念和特点。对生产性服务业的区位因素要重点解读。 五、【教学策略】 从学与教的现实出发，本节课采用如下教学策略： 1、情景教学策略：教师在教学过程中为学生创设一个自己当老板开店的学习情景，并通过合适的方式把学生完全带入这个情境之中，让学生在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。 2、问题教学策略：通过设置与主题相关的问题，让学生思考、讨论，学生在自主、合作与探究的过程中获得蕴含在问题中的知识，提高学生的自主学习能力、思维能力和解决问题的能力，培养创新意识和创造能力。 3、归纳策略：列举个别实例→归纳推理→实例验证→概括得出结论  六、【教学过程】 【情境创设】 假如有人投资让你在在洋县开店，你打算做什么行业？ 【预学检测】 阅读课本P71-P73，思考以下问题： 1. 什么是服务业？有何特点？ 2. 服务业可分为 和 。 3. 影响服务业的区位因素： （1） ：一个地区的市场需求与 、 、 等因素有关 （2） ： 分布在交通便利处；生活性服务业分布在 。 （3） ：高技术和科技等 服务业对劳动力 要求高，选址在 餐饮、商贸等 服务业一般考虑劳动力 。选址在 。 （4） :通过 等方法重点扶持，通过 影响空间分布格局。 （5） ： 一般布局在地价高的地方， 布局在地价低的地方。 【精讲合探】 讲授主题一：服务业的概念、特点、分类 1、概念：服务业是指生产和销售服务类产品的活动。 2、服务业特点；非实物性、不可存储性、生产与消费的同时性。 3、服务业分类 （1） 按服务对象可分为 ①生活性服务业生活性服务业是为个人生活服务的，如餐饮娱乐、文化与旅游业、家庭健康与养老服务业及法律服务等。 特点：对象以家庭和居民为主、行业种类多 ②生产性服务业。生产性服务业就是为生产活动服务的，如交通运输业、现代物流业、金融服务业、信息服务业、高技术服务业和商务服务业等。 特点：专业性程度高、产业关联性强 （2） 按经营目的分为:商业性服务业（以盈利为目的）和非商业性服务业（公益性） 讲授主题二：影响服务业的区位因素 【探究活动一】 假如你准备在洋县开店，打算做什么行业？选址在哪？你要考虑的因素有哪些？ 学生：自由回答将提出的因素列举在黑板中(如市场.劳动力、口味等) [总结]2.影响服务业的区位因素 （1）市场需求（人口规模、人口结构、人口平均消费水平、居民消费习惯） （2）交通运输 交通最优原则—布局在高速路，国道，机场附近：生产性服务业，如物流、运输业； 市场最优原则—布局在市区：生活性服务业如零售业。 （3）劳动力（数量、素质） 零售、餐饮、住宿等需要丰富廉价的劳动力，一般布局在人口密集地区； 高技术服务业对劳动力素质要求高，一般布局在高等院校和科研院所附近 （4）政府政策 政府财政支持、税收和土地优恵等政策因素，对服务业有明显吸引作用。同时，合理的政府监管和健全的法律制度等，也有利于服务业的健康发展。 （5）技术 科学技术对服务业的影响不断增强，如计算机服务和软件等行业，技术水平是其核心竞争力，通常布局在高等院校和科研机构等科研创新能力强的地区 餐饮、娱乐、旅游等与专业化的管理技术相融合，布局更广泛，服务更完善 【探究活动】 材料：朱鹮广场附近有近10家奶茶店，在文明路西段不到300米的路段有14家电动车店铺。试分析其原因。这种集聚又会带来什么负面影响？ （6）服务业集聚 有利影响：（1）不同商家可以共享基础设施，降低交易成本，便捷地获取信息和技术，彼此带动，扩大知名度和影响力。 （2）减少消费者的交通费用，最大限度地吸引消费者，提供经济效益。 不利影响：竞争加剧；导致用地紧张、环境污染等问题 【探究活动二】生产性服务业—以金融服务业为例 阅读P74--75的《案例研究》，分析上海金融服务业的优势区位条件。 ①上海历史悠久，外商银行集中（历史文化） ②国家政策支持（政策） ③水陆交通枢纽，最大的航空港（交通） ④规模庞大的金融机构、品种繁多的金融产品及相对完善的金融市场体系（集聚） ⑤长江三角洲经济腹地面积和发展潜力（市场） ⑥科技发达，高校多，金融人才多（人才） 【综合探究】阅读材料“奥特莱斯 ”，思考以下问题 材料一：最早的形式是美国大型服装工厂利用仓库进行尾货折扣销售，因此一般位置都比较偏远，由于质优价廉，发展迅速，很多工厂把仓库集中在一起，购物中心成为真正的“工厂直销”，随之快速发展，营销性质变化，供货商增多，销售场所的功能更加齐全。 材料二：2002年中国首家奥特莱斯购物中心进驻北京，已有400多家，但发展过快，货源未解决、成功者少。专业人士建议，开设奥特莱斯店需要当地有数个正价店提供过季货品，而且要与正价店保持一定距离；毛利润要控制好，假如高毛利商品比例过高，会失去二三线城市客源。 材料三：由于“奥特莱斯”商业中心大多位于郊区且品牌繁多，人们在奥特莱斯耗时很长，即使不购物，也会购买食物或用餐。假如人流量够大，则奥特莱斯从餐饮和娱乐休闲方面获得的收益也非常可观。还可以与旅游业联动，如上海奕欧来奥特莱斯毗邻上海迪士尼乐园。 1.早期“奥特莱斯”分布在较为偏远的郊区也能迅速发展的原因。 2.为什么多家购物中心现在依然分布在郊区？ 3.结合资料及所学，为“奥特莱斯”未来提出发展建议。 [小结]对本节课知识进行小结，建立知识框架。 【达标检测】 1、 高考真题：上海咖啡馆 2、 《达标检测》选择题组 【板书设计】 第3节 服务业区位因素 1、 概念、特点 2、 分类：生产性服务业和生活性服务业 3、 服务业区位因素（商业性服务业） （1） 市场：人口规模、人口结构、人口平均消费水平、居民消费习惯 （2） 交通：交通最优原则 市场最优原则 （3） 劳动力：劳动力素质、数量、工资 （4） 地价 （5） 政策 （6） 科技 （7） 历史文化 【作业设计】 1、《课时作业》相应习题 2、结合本节课的学习，课后调查洋县奶茶行业的布局特点，分析其原因，并提出合理化建议。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$