广东省深圳市宝安区2020-2021学年五年级下学期期末语文试卷

广东省深圳市宝安区2020-2021学年五年级下学期语文期末试卷 一、积累与运用(28分) 1.默背《自相矛盾》,按课文内容填空.注意用正楷字书写。 楚人有鬻盾与矛者, 曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又 曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“ ,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛, 。(选自《非非子·难一》) 名育、常识、古诗积累。 2.侧隐之心, 。(《孟子》)孟子认为同情心就是施行仁的开始。 3.子曰:“吾十有五而志于学, 而立,四十而 ,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"(《论语·为政》) 4.《中国诗词大会》是近年广受观众喜爱的节目,因为诗词里有中国的大好河山、田园美景,更有融入血液的童真、乡情、友呢、亲情、民族大义、家国情怀。请补充下面诗句: ①童真:童孙未解供耕织, 。 ②友情:孤帆远影碧空尽, 。 ③民族大义:黄沙百战穿金甲, 。 ④家国情怀:却看妻子愁何在, 。 5.按要求写语句。 (1) 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,写一种“酸"的情景。) (2) 选用后面2个词语描写一个人物:养尊处优、摩掌擦掌、心惊胆战、神机妙算。 6.2021“一带一路”年度汉字评选在孔子故里山东曲阜举行,专家从“合、驰、济、安、长,通、切、互、同”9个汉字中选出“互”字成为2021“一带一路”年度汉字。互:本义为绞绳用的工具,后指交替、相互、交接之意。请结合“一带一路”建设或世界抗击新冠肺炎疫情大背景,从字形、字义、字用等方面写出专家选出“互"字的理由。 二、综合阅读与实践(40分) 7.《人物描写一组》分別刻画了小嘎子、祥子、严监生三个人物,你认为哪个人物形象最鲜明?结合课文中描写这个人物的语句,写出作者这样写的表达效果。 8.读下面句子,作者萧红是如何表达思想感情的? 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。 9.[材料一]羽尝①为流矢②所中,贯其右臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞③有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。"羽使伸臂令医劈之。叶羽适④请诸将饮食相对,臂血流离⑤,盈⑥于盘器,而羽割炙引酒⑦,言笑自若,(选自《三国志·蜀书·关羽传》) [注释]①尝;曾经。②流矢:乱箭。③矢镞:箭头。④适;正好.⑤流离:滴落。⑥盈:满。⑦割炙引酒:切肉饮活。 [材料二]茶罢,佗请臂视之。公袒下衣袍,伸臂令佗看视。佗曰:“此乃弩箭所伤,其中有乌头之药,直透入骨;若不早治,此臂无用矣。”公曰:“用何物治之?”佗曰:“某自有治法,但恐君侯惧耳。”公笑曰:“吾视死如归,有何惧哉?”佗曰:“当于静处立一标柱,上钉大环,请君侯将臂穿于环中,以绳系之,然后以被蒙其首。吾用尖刀割开皮肉,直至于骨,刮去骨上箭毒,用药敷之,以线缝其口,方可无事。但恐君侯惧耳。”公笑曰:“如此,容易!何用柱环?”令设酒席相待。 公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手,君侯勿惊。”公曰:“任汝医治,吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。须臾,血流盈盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”后人有诗曰:“治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将,圣手能医说华佗。” (选自《三国演义》) (1)[材料一]是成语 的出处。 (2)读[材料二],联系上下文,写出下面词语的意思。 袒下衣袍: 血流盈盆: (3) 读古典名著有些难度,请用横线画出你认为较难懂的语句,写出你试着理解的方法。 (4) 《三国志》是历史著作,《三国演义》是章回体小说,结合[材料一、二],大胆写出你对“志"与“演义"的理解。 (5) 请结合上述材料和本学期语文教材内容,写出你对“世间妙艺苦无多”的理解与感受。 (6) 国演义》中华陀称关羽“真天神也”,《军神》中沃克医生称刘伯承“军神",迄古今两人都被称为神,你认同这一观点呢?请写出理由。 10.阅读 大鹏所城:深圳人文历史之根 大鹏所城位于深圳市东部大鹏半岛上的鹏城村,全称为“大鹏守御千户所顷”,深圳别称“鹏城”,即源于此。 沧桑古所城。六百年风雨路,大鹏所城见证了深圳地区历史文化变迁,作为鸦片战争的肇始地,大鹏所城是近代香港历史变迁的重要遗产,大鹏所城是中国保存最完整的明清海防卫所,是研究明代卫所军事制度的重要题材;大鹏所城与古代“海上丝绸之路”关系密切,是中国明清朝代捍