【中学教材全解】2013-2014学年高中人教版必修4第三单元第八课《唯物辩证法的发展观》典题欣赏+内容拓展+同步练测(3份)

2014-04-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 第八课 唯物辩证法的发展观
类型 备课包
知识点 世界是永恒发展的
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 732 KB
发布时间 2014-04-15
更新时间 2023-04-09
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2014-04-15
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来源 学科网

内容正文:

3.8 唯物辩证法的发展观 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”这首诗用小松树的成长比喻新事物的成长过程。“时人不识凌云木”是因 为( ) ①新事物具有强大的生命力 ②新事物的发展有一个过程 ③新事物最初往往比较弱小 ④新事物是符合客观规律的 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 2.早在2009年4月14日,微软就宣布会停止对Windows XP以及IE6的主流支持,IE11也并不支持Windows XP系统,并且微软于2014年4月8日中断了对WindowsXP的所有扩展支持。然而即使这样,WindowsXP仍有许多人在使用。从中我们可以看 出( ) A.新事物代替旧事物需要一个过程 B.新事物必然战胜旧事物 C.事物总处在不显著的变化之中 D.必须通过质变完成事物的发展 3.对中学生来讲,培养完美的人格,升华高尚的人品,需要“生活从叠被抓起,品德从孝心抓起,文明从说话抓起,学习从习惯抓起”,这是因为( ) A.物质决定意识,精神境界高低取决于物质条件的 好坏 B.联系是普遍的,高尚品质的形成与生活环境密不 可分 C.量变是质变的必要准备,日积月累方能养成高尚 品格 D.事物发展的道路是曲折的,不经历艰难困苦难成 大器 4.《素问·四气调神大论篇》中提出:“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸兵,不亦晚乎?”中医强调“治未病”,说明( )①“未病”是量变,“已病”是质变,量变比质变更重要 ②注意矛盾双方转化的条件性,创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化 ③“未病”与“已病”不存在严格界限,治“未病”与治“已病”不应有所区别 ④坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”,提高对疾病的预见性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议:生活从家务劳动抓起,品德从孝心感恩抓起,文明从说话礼仪抓起。与此反映的哲理相似的诗句 有(  ) ①奢靡之始,危亡之渐 ②轻者重之端,小者大之源 ③物必先腐也,而后虫生之 ④潮平两岸阔,风正 一帆悬 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 6.下面漫画《打“气” 》意在告诉我们( ) ①事物的发展是量变与质变的统一,要重视量的积累②事物的发展是前进性与曲折性的统一,要相信前途是光明的 ③规律是不可抗拒的,要尊重规律、创造规律 ④精神的力量是巨大的,应该树立信心 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 7.1979年1月1日,全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》。时至今日,海峡两岸从隔绝到交往,从交往到商谈,从商谈到共同和平发展,克服了许多干扰和杂音,不断迈出向前发展的坚实的步伐。这表 明( ) A.新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的 地方 B.人们对新事物的认可有一个过程 C.事物发展的前途是光明的、道路是曲折的 D.任何事物的发展都是漫长的、曲折的 8.古时某人学认字,前三天学会了写“一”“二”“三”,就辞去了老师,以为写字读书,不过如此。一日写请柬,请万某人喝酒,他就只好骂这人姓不好和请柬做得不够大,因为他要画一万个杠杠。这个故事说 明( ) ①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③事物的发展最终要通过质变来实现,要不失时机地促成飞跃 ④没有一定程度的量的积累,就不可能有事物根本性质的变化,要重视量的积累 A.①③ B.②③ C.①④   D.①②③④ 清朝诗人翁格在《暮春》中写道:“莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁有东风。”据此回答9~10题。 9.从哲学的角度看,诗句主要体现了( ) A.自然界是客观存在的 B.发展是新事物代替旧事物 C.事物是普遍联系的 D.人与自然的协调发展 10.这首诗与白居易的诗句“野火烧不尽,春风吹又生”体现的主题思想有一致的地方,那就是(  ) A.新事物是不可战胜的 B.规律是客观的 C.物质决定意识 D.一切从实际出发 11.有这样一道数学题:90%×90%×90
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