福建省三明第一中学2021-2022学年七年级下学期6月校本质量检测语文试题

1 2021-2022（下）学期三明一中初中部校本质量监测 七 年 级 语 文 本试卷共 6 页，满分 150 分，考试时间 120 分钟 学校_______ 姓名________ 考场号_____ 座位号______ 一、积累与运用（20 分） 1．根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。(10 分) 古诗文是中华民族文化瑰宝，小叶、小圣和小陶以及同学们对七下部分古诗文作了梳理与归类，请你帮助完成。 小叶：诗中有景。“（1）商女不知亡国恨，______________________”（杜牧《泊秦淮》）中有莺歌燕舞的 秦淮夜色；“（2）______________________，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）有黄梅时节江南雨季的迷人 景致。 小圣：诗中有情。那巍巍泰山之巅，“（3）______________________，一览众山小”（杜甫《望岳》）是壮 志豪情；那曲院风荷之间，“（4）______________________，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》）是高洁雅情。 小陶：诗中有理。“不畏浮云遮望眼，（5）______________________ ”（王安石 《登飞来峰》）蕴含着人 应该放眼大局和长远之哲理。“（6）______________________ ，（7）______________________ ”（陆游《游山 西村》）包含着在困境中坚持下去，也许会豁然开朗之理。 同学们：除此之外，诗中还有满怀愁绪的人。我们驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报 国建功”的铿锵之音。如陈子昂在《登幽州台歌》中用“（8）念天地之悠悠，_______________________”表达自 己怀才不遇、报国无门的惆怅心情；李商隐在《贾生》里用“（9）_______________________，不问苍生问鬼神” 讽刺了统治者求仙访道、不顾民生的昏聩无为；龚自珍《己亥杂诗》中“（10）_______________________，化作 春泥更护花”两句尽显自己虽辞官离京又关心国家命运的爱国之心。 2.下列句子没有语病．．．．的一项是 （ ）(3 分) A.一颗星火光芒微弱，但千万颗星火汇聚在一起，也许能点亮黑夜。 B.我们要进一步加强宣传教育，在全社会营造浪费可耻、节约为荣。 C.不管从实用还是从审美的角度考虑，写好字都有益于学生成长需要。 D.她是位优秀的、有着 20 多年教学经验的重点中学的初中语文教师。 3．阅读下面文字，按要求作答。（7分） 千百年来，黄河 bǔ ① （A.辅 B.哺）育了一代代华夏儿女。有为中国从“任人宰割”到“站起来了” 这一转变做出了巨大贡献，却鲜． ② （A.xiǎn B.xiān）为人知的科学家邓稼先；有为我们 甲 （A.衰微 B. 衰朽）民族开救济文化药方， 乙 （A.兀兀穷年 B.经年累月）、锲而不舍钻研的卓越学者闻一多……中华之魂， 如滚滚黄河，伟大坚强；大家之风，如岁寒三友，高风亮节。中华民族，孕育了五千年的辉煌， 丙 。 （1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。（2 分） ①处 ②处 （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2 分） 2 甲 乙 （3）下列句子填入文中丙处，衔接最恰当的一句是（ ）（3 分） A.不是培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨的精神文化 B.不仅培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨的精神文化 C.不是培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 D.不仅培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 二、阅读 （70 分） (一)阅读下面的诗歌，完成 4—5 题。（6 分） 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 4．下列对诗的理解和分析不正确．．．的一项是( )（3分) A．全诗语言明白如话，幽默诙谐，意趣横生，爽心悦目，鼓舞人心。 B．前两句描摹，后两句议论，借景物描写，说行路之感，意境深邃。 C．本诗运用了虚实结合的写法，通过写山区行路，表达庄严的哲理。 D. “放”“拦”两个动词，生动体现了山山相连的特点，富有情趣。 5．本诗表达了怎样的人生哲理？请结合内容简要分析。（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成 6～9 题。（16 分） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为 顺流下矣。棹①数小舟，曳②铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮， 湮③于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠④乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性