【中学教材全解】2013-2014学年高中政治(人教版,必修4)第三单元 思想方法与创新意识 单元检测

2014-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 386 KB
发布时间 2014-04-15
更新时间 2014-04-12
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2014-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3388625.html
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 思想方法与创新意识 建议用时 实际用时 满分 实际得分 90分钟 100分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共 50分) 1.中国十大传世名画《富春山居图》在构图上注重近、中、远景的处理,留有大片空白,形成生动又不乏严谨的结构,使山水布局疏密有致、层次分明、简约利落。这告诉我们(  ) A.成功的艺术创作必须完整如实地反映客观对象 B.实现创作主体的意图,需要摆脱艺术创作规律的 束缚 C.在实践基础上的辩证否定是实现艺术创新的关键因素 D.恰当把握事物内部各要素之间的联系才能实现艺术的整体优化 2.下面漫画中的母亲把自己牌桌上的失利(“输”)迁怒于身后看“书”的孩子,这一做法(  ) ①违背了联系的客观性 ②是唯心主义世界观的表现 ③违背了联系的普遍性 ④违背了事物规律的客观性 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 3.传统耗能产品面临挑战,新能源产品将迎来新生。但是,老百姓对新能源产品的推广使用有一个渐进的认识过程,所以要从试点示范到全面推广。这说 明了(  ) ①事物发展的方向是前进的、上升的 ②新事物成长都有一个从被拒绝到被接纳的过程 ③共性与个性具体的历史的统一 ④“人为”联系无法真正独立于人的意志之外 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 4.弟子问老师:“您能谈谈人类的奇怪之处吗?”老师答道:“他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康;他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。因此,他们既不活在当下,也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡;临死前,又仿佛他们从未活过。”这段话给我们的辩证法启示是(  ) ①坚持一切从实际出发 ②要坚持矛盾的对立统一 ③做到量变与质变相结合 ④要坚持联系的观点 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.我国在确定经济社会可持续发展战略时,提出在21世纪实现三个“零增长”:2030年实现人口规模“零增长”,2040年实现能源资源消耗“零增长”,2050年实现生态环境退化“零增长”。这一目标的确立
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