全真模拟冲刺卷（五）锦上添花-2021-2022学年七年级数学下册【锦上添花】期末大赢家（人教版）

●2》教学·七年般下 7.如图，将周长为6的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到 三、解答题（本大题有8小题，共75分） ® 高科无城 全真模拟冲刺卷（五） △DEF,则四边形ABFD的周长为 16.(长垣期末·8分) 锦上添花 A.6 B.7 C.8 D.9 做好题考高分 (1)解方程组： 2x-y=5,① 时间：100分钟 分：120分 8若不等式组-2<3x-6·无解，则m的取值范围是 l3x+4y=2:② ( Ix<m rx-2≤0， 题号 分 A.m>2 B.m<2 C.m≥2 D.m≤2 (2)求不等式组-1<x 的整数解. 得分 9.(鹿邑期末)如图，现有以下条件：①AC⊥AD,AC⊥BC:②∠1= (2 ∠2，∠3=∠D;③∠4=∠5；④∠BAD+∠B=180°，其中可以得到 选择题（每小题3分，共30分） 封 AD∥BC的是 1.下列等式是一元一次方程的是 ( A.s=a+b B.2-5=-3 C.2+1=-x-2 D.3x+2y=5 17.(9分)(1)计算：9-8+15-11： (2)(银川期中)已知2a-1的平方根是±3,3a+b-9的立方根是 线 2.若x>y,则下列式子中错误的是 2,c是7的整数部分，求a+b+c的平方根， A.x-3>y-3 B.5.x>5y A.①②③ B.②③④ C.x+3>y+3 D.-3x>-3y C.①②④ D.①3④ 3.在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图 10.（上蔡期末)若关于x的不等式组2≥2%， 必 案是 有解，且关于x的 Lx-k≤4k+6 方程x=2(x-2)-(3x+2)有非负整数解，则符合条件的所有整 数k的和为 18.(汝南期末·9分)如图，点0在直线AB上，OC⊥OD,∠D与∠1 ( 互余，F是DE上一点，连接OF A.-5 B.-9 C.-12 D.-16 (1)求证：ED∥AB; 二、填空题（每小题3分，共15分） (2)若OF平分∠C0D,∠OFD=70°，求∠1的度数 4.已知∠A、∠B互补，∠A比∠B小30°，设∠A、∠B的度数分别为x°、 11.请写出一个大于-5且小于2的整数： E 不 y°，下列方程组中符合题意的是 ( 12.小明为了解所在小区居民各类生活垃圾投放情况，他随机调查了 A.E+y=180, B./+y=180, 该校区50户家庭某一天各类生活垃圾的投放量，统计得出这50 [x=y-30 [x=y+30 户家庭各类生活垃圾的投放总量是100千克，并画出各类生活垃 C+y=90. D.下*y=90, 圾投放量分布情况的扇形图（如图所示），根据以上信息，估计该小 lx=y+30 lx=y-30 区300户居民这一天投放的可回收垃圾共约 千克 得 5.如图，直线l1∥儿2，且分别与直线1交于C,D两点，把一块含30°角的三 有营垃城5% 矿回收垃圾 角尺按如图所示的位置摆放，若∠1=52°，则∠2的度数为 ( 15% 19.(商丘梁园区期末模拟·9分)如图，在方格纸中，每个小正方形的 边长为1个的单位长度，△ABC的顶点都在格点上. A.929 B.98° C.102 D.1089 湿垃圾垃圾 (1)画出ABC先向右平移6格，再向上平移1格所得的△A'B'C; 219 (2)请以点B为坐标原点，建立平面直角坐标系（在图中画出），然 第12题图 第14题图 后分别写出点A'、B'、C的坐标； 13.已知式子4a-的值小于2，则a的最大整数值是 (3)求△ABC的面积. 第5题图 第7题图 14.如图，将长为5cm,宽为3cm的长方形ABCD先向右平移2cm,再向下 6.对有理数x,y定义新运算：x⑧y=ax+by+1,其中a,b是常数.若2 平移1cm,得到长方形A'B'C'D',则阴影部分的面积为 cm 题 ⑧(-1)=-3,3⑧3=4，则a,b的值分别为 A.a=1,b=2 B.a=-1,b=2 15关于xy的方程组化十3的解x与y满足条件x+y C.a=-1,b=-2 D.a=1,b=-2 则3m-4的最大值是 20.(长沙北雅中学月考·9分)我们知道，任意一个有理数与无理数 (3)小明认为，宣传活动后骑电瓶车“都不戴”安全帽的有178人， 23.（巩义期末·11分)如图，在平面直角坐标系中，A(-2a,0)、B(0 的和为无理数，任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无 比活动前还增加了1人，因此交警部门开展的宣传活动没有效 理数，而零与无理数的积为零.由此可得：如果mx+n=0,其中m、n 果.请结合统计图表，通过计算说明小明的说法是否正确，并就 -26.(-乞.0)，其中a6是二元一次方程组2a-6=5, a+6=7的解 为有理数，x为无理数，那么m=0且n=0. 交警部门宣传活动的效果