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期末复习小助手 三、1.B的话可以看出,线的性格特点是谦 2.紧张,专注,担心,期待和友善。 3.一方面是肥皂水落到大家的眼睛4.AC 里,眼睛受到刺激揉出了眼泪;另5.[示例]针红着脸说:“线妹妹,我再 一方面是美丽的肥皂泡破了,大家也不骄傲自满了。我们各有各的 心里不免伤心难过。长处,只有团结在一起,才能把工 作做好。” 专项4.课外阅读 -,1.形容植物长得很快 专项5快乐读书吧 -、1.B2.B/3.B4.C5.A6.C 2.不同植物之间有着很大的差异。 二,郑人买履叶公好龙一叶障目 大小不同一的植物世界J一生长速度不同[示例一]郑人买履郑国有个人想买 4.A 一双新鞋。他先在家里比着自己的 二、1.感谢安静 脚量了一下尺码,就赶紧到集市上去 2.有线的帮助针上没有穿线 了。等他挑好了想买的鞋,才发现量 3.针:骄傲自满。线:谦和友善。 好的尺码忘记带了,于是急忙回家去 拿,等赶回来时,集市已经散了。有 【解析】本题考查对主人公性格的 人问他:“你为什么不直接用自己的 分析能力。从第1自然段中针“腰 脚去试试鞋子呢?”他说:“我宁可相 杆挺得直直的,显出十分骄傲的样信量好的尺码,也不相信自己的脚!” 子”和针对线说的话,以及第3自然[示例二]叶公好龙叶公非常喜欢 段中针“又骄傲地挺直腰杆”可以龙,家里用的东西上画着龙,屋子内 看出,针认为自己很厉害,看不起外也都刻着龙。天上的真龙听说了, 线,她的性格是骄傲自满。从第2就到叶公家来拜访他。真龙把头伸 自然段中线的反应“安静地坐在桌进叶公家的窗户,叶公一见真龙,吓 子上”和最后1个自然段线劝告针得魂不附体,转身就跑。 湖北专版语文三年级下册人教 答案精解精析 三、1.马上掏出小刀在船舷上刻记号 专项6 立即从船上刻有记号的地方下水 王朝霞新颖题速递 一一主题情境式训练 捞剑没有找到剑,还受到大家的 一、1.组成形式内容 嘲笑 历史悠久记录 2.「示例农历九月初九是重阳节。古 2.「示例楚人可能在想:剑是从这个 人认为重阳节是吉祥的日子一个, 地方掉下去的,只要我在船舷的 登 这个地方刻个记号,等船靠岸之 在这一天,人们会瞪高祈福、插茱 后,沿着记号下水,就一定能够找 萸…如今,重阳节又有了敬老的 到剑。 新内涵,受到人们的喜欢和喜爱。 3.B【解析】本题考查对寓言故事寓 3.春风送暖入屠苏春 意的理解能力。本文主要讲了楚 [示例放鞭炮 清明时节雨纷纷 清明 国有个人渡江时不小心把剑掉在 遍插茱萸少一人重阳 了江里,便在船舷上刻上记号,等 登高插茱萸 船靠岸后,从刻记号的地方下水找 4.[示例]春节是我国最隆重的传统节 剑,结果没有找到剑的故事。根据 日,每到春节,除了贴对联、吃年夜 常识可知,剑落人江中会沉下去, 饭、访友拜年,赶庙会也是一项重 而船却在移动,从船上刻有记号的 要的活动。庙会上可真热闹,有舞 地方下水找剑,必然找不到。楚人 狮子、踩高跷、扭秧歌的,有卖糖葫 芦、糖人、水果干等各种小吃的,还 的认识同客观事实不一致,没有用 有说书的、唱戏的. 发展变化的眼光看问题,最终受到 二、1.3芒种夏至 大家的嘲笑。因此这个故事告诉 2.C 我们要懂得随着客观情况的变化 3.C【解析】本题考查对材料内容的 来处理事情。故本题选B。 理解能力。阅读材料二,通过快捷 湖北专版语文三年级下册人教 12二、看图,写出对应的寓言故事名称,并任选一则简单给大家讲一讲。 期末复习第2步·攻专项 长途上光洪天 专项5快乐读书吧 三年级语文 《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》 我想给大家介绍的寓言故事是:《 》,这个故事的主要内容是: 一、选择题。 1.下面故事出自《伊索寓言》的是( 载 A.《三人成虎》 B.《蝉和狐狸》 C.《天鹅、梭子鱼和虾》 三、阅读下面的寓言故事,完成练习。 2.《驴子和驮盐》中,驴子驮( )的时候摔进河里淹死了。 刻舟求剑 A.盐 B.海绵 C.粮食 战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,楚人不小心把随身携带的一把宝 3.人们常用“( )”形容为了没有必要忧虑的事情而忧虑。 剑滑落江中,他赶紧伸手去抓,可惜为时已晚。船上的人对此感到非常惋惜。 A.愚公移山 B.杞人忧天 C.杯弓蛇影 但楚人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上一个记号,并且对大 4.下面寓言故事和对应的启示搭配有误的一项是() 家说:“这是宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。” 大家都不理解他为何要这样做,也不再去问他。 A.《囫囵吞枣》一对事物的认识要全面,不要含含糊糊。 船靠岸后,楚人立即从船上刻有记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。楚人 B.《画蛇添足》一做任何事都要实事求是,不能卖弄聪明。 捞了半天,始终不见宝剑的影子。周围人明白过来,纷纷大笑起来,说道:“船一直