专项4 课外阅读-2022春三年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 湖北专版

期末复习小助手 三、1.B 的话可以看出，线的性格特点是谦 2.紧张、专注、担心、期待 和友善。 3.一方面是肥皂水落到大家的眼睛 4.AC 里，眼睛受到刺激揉出了眼泪； 5.「示例们针红着脸说：“线妹妹，我再 一方面是美丽的肥皂泡破了，大家 也不骄傲自满了。我们各有各的 长处，只有团结在一起，才能把工 心里不免伤心难过。 作做好。” 专项4课外阅读 专项5快乐读书吧 一、1.形容植物长得很快 -、1.B2.B3.B4.C5.A6.C 2.不同植物之间有着很大的差异。 二、郑人买履叶公好龙一叶障目 3.生长环境不同 庞大的、复杂 寿命不同 大小不同 的植物世界 生长速度不同 [示例一]郑人买履郑国有个人想买 一双新鞋。他先在家里比着自己的 4.A 脚量了一下尺码，就赶紧到集市上去 二、1.感谢 安静 了。等他挑好了想买的鞋，才发现量 2.有线的帮助针上没有穿线 好的尺码忘记带了，于是急忙回家去 3.针：骄傲自满。 线：谦和友善。 拿，等赶回来时，集市已经散了。有 【解析】本题考查对主人公性格的 人问他：“你为什么不直接用自己的 分析能力。从第1自然段中针“腰 脚去试试鞋子呢？”他说：“我宁可相 杆挺得直直的，显出十分骄傲的样 信量好的尺码，也不相信自己的脚！” 子”和针对线说的话，以及第3自然 [示例二]叶公好龙叶公非常喜欢 段中针“又骄傲地挺直腰杆”可以 龙，家里用的东西上画着龙，屋子内 看出，针认为自己很厉害，看不起 外也都刻着龙。天上的真龙听说了， 线，她的性格是骄傲自满。从第2 就到叶公家来拜访他。真龙把头伸 自然段中线的反应“安静地坐在桌 进叶公家的窗户，叶公一见真龙，吓 子上”和最后1个自然段线劝告针 得魂不附体，转身就跑。 11日 湖北专版语文三年级下册人教腰杆挺得直直的，显出十分骄傲的样子。针眼睛朝天，对一旁的线说：“你这根线， 期末复习第2步·攻专项 得好好（感谢感动）我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用？” 专项4课外阅读 线（安静宁静）地坐在桌子上，没有回答。 三年级语文 针休息了一下，又极其傲慢地在另一件衣服上走上穿下，她缝完了这件衣服， 又骄傲地挺直腰杆，正想把自己夸耀一番时，突然又看到线站在一边，裁好的衣片 语文要素阅读专练 还是衣片，只不过衣片上多了一些她的足迹罢了。 一、阅读下面的短文，完成练习。 这时线开口了，她说：“针大姐，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？我 植物世界是一个庞大的、复杂的世界，里面有各种各样的植物。 们要一起合作，才能发挥最大的作用。” 不同植物之间存在很大的差异。它们的生长环境不同：有的植物长在高山 1.联系上下文，用“√”画出括号内使用恰当的词语。 上，有的植物生在沙漠中，有的植物长在深海里。植物的大小差别也很大：有些树 2.根据短文内容填空。 能长一百多米高，树冠能覆盖15亩土地；有些植物则小得肉眼看不见。植物的寿 针缝第一件衣服时，把衣服缝得很好，是因为 命也不一样：有些植物能活几千年，有些植物则几十分钟就会死亡。 0 当然，植物的生长速度也不一样。有的长得很快，如山间的竹笋，一天就能蹿 针缝另一件衣服时，裁好的衣片却还是衣片，是因为 几尺高，真是“随风见长”；有的长得很慢，如沙漠中的一些植物，几年也长高不了 几厘米。 3.从这个故事中，可以看出针和线的性格分别是什么样的？ 1.林林不知道“随风见长”的意思，联系上文中的“一天就能蹿几尺高”，可以 针： 推测它的意思是 2.读短文第2自然段，结合关键语句概括段落大意。 线： 4.读完这篇短文，我明白了( )(多选) 3.根据短文内容，补充思维导图。 A.要想把事情做好，就要团结协作，共同努力。 B.线瞧不起针是不对的，好朋友之间不应该闹矛盾。 生长环境不同 庞大的、复杂的 不同 C.如果骄傲自满，只看到自己的长处，往往会把事情弄糟。 植物世界 不同 不同 D.如果你自己很厉害，是不需要队友帮助的。 4.根据短文内容可知，下面最适合作为短文题目的是( 5.针听了线的话后会怎么说呢？请发挥想象写一写。 A.形形色色的植物 B.奇怪无比的植物 C.随风见长的植物 二、阅读短文，完成练习。 针瞧不起线 针走上穿下紧张地缝完一件衣服后，看着细密的针脚，十分满意。她不禁把 专项4日 湖北专版语文三年级下册人教第1页共2页 湖北专版语文三年级下册人教第2页共2页