期末专项训练3 口语交际与作文-【天天100分】三年级语文下册优化测试卷（部编版）

0骑 5.暑假快要到了，你有没有特别好玩的去处可以推荐给同学们？请 你说一说，并讲清楚推荐理由。 期末专顶川练三 口语交际与作文 一、口语交际。 6.你读过哪些有趣的民间故事？请你选择一个，填写好下面的提纲， 1.(观，点，劝说)舅舅送给优优一款新手机，父母不让他把手机带到学 准备讲给同学们听一听。 校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的话，请选出其中不得体 的一项() 题目： A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？ 主人公： B.你父母是为你着想，担心你把手机带到学校玩游戏，影响学习， 主要内容： 理解父母的良苦用心吧。 C.你父母做得对，你缺少自控力，把手机带到学校肯定会影响学 习的。 蕴含的道理： D.你的父母真是太明智了！我曾经带手机到学校玩游戏，父母没 盟 有及时制止，结果成绩下滑了。 2.（表达)有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习，还干扰别 二、综合实践。 人。如果你是班干部，你会怎样对他说？ 同学们，祖国传统文化是一个奇妙绚丽的大花园。里面的天地 大得很，简直无边无涯，让我们一起去探寻其中的奥秘，感受其中的 3.(表达)优优看新闻时了解到，我国一些山区还有许多上不起学的 魅力吧！ 孩子，便决定将自己不用的文具以及一些课外书捐给那些孩子。 1.我们了解了许多传统的节日，这些节日给我们留下了深刻的印象。 如果你是优优的同学，你会对她说些什么呢？ 根据你的积累，完成下面的练习吧！ 从右图中，我想到了 代诗人 4.(口语，转述)请根据下面的语境，写出王琳的转述语。要求简明、 写的《 》一诗。这首诗描写的 连贯得体。（不超过45字） 是我国的传统节日 ,诗中描写的这个节 李茹是班上的语文科代表，因病住院，她的同桌好友王琳星期 日的习俗有 天到医院看她。李茹请王琳把自己写的作文转交给教语文的陈老 我还知道这个节日的其他习俗有 师，并让王琳代自己向陈老师表达迟交作文的歉意，希望等陈老师 2.你读过哪些寓言故事？请写出一个，并写出这个寓言故事告诉我 批改完再由王琳后天来时带给她。 们的道理。 第二天，王琳把李茹的作文交给陈老师时，对陈老师说：“ RJ语文三年级（下）·57 RJ语文三年级（下)·58 三、小练笔。 2.(寻物启事)周四课间的时候，三(1)班的优优在学校水房不慎遗失 1（片段练习)同学们，这学期你一定有值得感谢的人吧？他（她）或 了自己的红色保温杯，请你帮他写一则寻物启事，希望拾到者与他 许在你生病时帮了你，或许在学习上帮了你…请你写几句话，来 联系。 表达你对他（她）的谢意吧。100字左右。 2.(片段练习)观察时注意思考、提出问题是个好习惯。请从你观察 五、写作。（选做其一) 到的现象中选择一个，仿照下面的例子写一写。60字左右。 1.(命题作文)班级里，每个人都有自己的长处。有的同学会踢球，有 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相 的同学会唱歌，还有的同学特别热心地帮助别人…请你写一篇 距一百米，差别却这么大，到底是什么原因呢？ 作文，向别人介绍一位你最欣赏的同学，注意写出他（她）的特点， 表达出你对他（她）的喜爱或赞美之情。题目自拟，不少于300字。 2.(半命题作文)每个人都会有自己的奇思妙想。你的奇思妙想是什 么？请你以《我想发明 》为题，写一篇习作。要求：把 题目补充完整，把你想发明的东西大胆地写出来，不少于300字。 3.(话题作文)这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容 3.(片段练习)这学期我们学习了运用总分的结构，围绕一个意思把 写一篇习作。 一段话写清楚的写作方法。请你采用这种写法，围绕“动物园里的 话题一：写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一 动物真可爱呀”写一段话，100字左右。 下，它们之间可能会发生什么事。 话题二：写一写你了解的中国传统文化。可以是一处名胜古 迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。 要求：①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点 正确，书写工整；④题目自拟，不少于300字。 四、应用文。 4.(看图作文)仔细看图，根据图画的内容编写一个小故事，不少于 1.(通知)学校少先队大队部决定明天(6月15日)下午2点30分组织 300字。 三年级同学去参观市历史博物馆，现请你写一则通知，告诉大家做好 迫不及待 准备。注意通知格式。 M mm 提示：①这只小虫子在哪里爬行？它的心情是怎样的呢？是 忐忑？是欣喜？还是…②蛋里面是怎样的“光景”？③蛋壳里钻 出了什么？最后，虫子的结局如何？ RJ语文三年级（下）·59 RJ语文三年级（下）·60②无缘无故无边无际 (2)一对轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴 参 考答案 (2)画蛇添足亡羊补牢杯弓蛇影 一朵有一朵的姿势一大幅活的画 第四单元闯关达标 5.示例：(1)噘起了嘴，皱起了眉