作业09 文言文阅读-2022年【暑假分层作业】七年级语文（部编版）

第09练 文言文阅读 学习文言文必须在平时就要注意积累，掌握一定的文化常识，了解常见文言句式，准确理解常用实词、虚词的含义，把握文言文阅读的习惯和特点，从整体上感知文章主旨。 （一）阅读下面文本，完成下列各题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释下列画线词语在句子中的意思。 ①蒙辞以军中多务______________ ②但当涉猎______________ ③即更刮目相待______________ 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ②士别三日，即更刮目相待。 3．下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。 C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D．鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 【答案】 1．①推托 ②只，只是 ③另，另外 2．①你现在的才干和谋略，不再是原来的那个吴县的阿蒙了。 ②读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待他。 3．B 【解析】 1．本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。 （1）句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞：推托； （2）句意：只是应当粗略地阅读。但：只，只是； （3）句意：就要用新的眼光来看待。更：另，另外。 2．文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“才略（才干和谋略）”“非复（不再是）”“更（另，另外）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。 3．本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。 B．有误，“正面烘托”错，鲁肃与吕蒙的对话，从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效。故选B。 （二）阅读下面文言文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1. 下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 陈康肃公善射 善：擅长 B. 释担而立 释：放下 C. 尔安敢轻吾射 轻：轻视 D. 笑而遣之 遣：派遣 2. 下列加点词的用法和意义，不相同的一项是（ ） A. 尝射于家圃 吾射不亦精乎 B. 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之 C. 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地 D. 康肃笑而遣之 睨之久而不去 3. 下列说法，不正确的一项是（ ） A. 文中“当世无双”“十中八九”说明了陈尧咨善射，“尔安敢轻吾射”写出他的骄横傲慢。 B. 文章虽短小，但构思巧妙，前后照应，其中“但微颔之”就与“无他，但手熟尔”相照应。 C. 从“康肃笑而遣之”中可知，卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公的嘲笑。 D. 卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。 【答案】 1. D 2. A 3. C 【解析】 1.本题考查对文言词语的把握能力。解题时，需在理解句意的基础上作答。 D.句意是：笑着将他（卖油翁）打发走了。遣：打发； 故选D。 2.本题考查对一词多义的掌握能力。 A.动词，射箭/名词，射箭技术；B.都是动词，译为用；C.都是介词，译为在；D.都是连词，表修饰； 故选A。 3.本题考查对文言内容的的理解和分析能力。 C.结合全文可知，陈康肃公由“忿然”到“笑而遣之”，是因为他看到了卖油翁的技