第12课 近代战争与西方文化的扩张-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（选择性必修三）

第 12 课 近 代 战 争 与 西 方 文 化 的 扩 张 一、 独立 战争 后的 美国 文化 与拉 丁美 洲文 化 （一）美 国文化 1.独立战 争前的美 国文化 2.独立战 争后的美 国文化 （二）拉丁 美洲文化 1.拉丁美 洲独立前 的文化 2.拉丁美 洲独立后 的文化 二、 拿破 仑战 争后 欧洲 文化 的重 构 （一）背景 1.拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个大帝国，从大西洋沿岸到波兰， 从波罗的海到地中海，将法国资产阶级革命成果向这些地区传播 2.推行《 》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎 3.拿破仑也压迫被征服地区，引起当地人的不满，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求 （二）主要内容 欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的， 民主、独立、自由、 越来越成为欧洲的普遍诉求 （三） 表现 三、 欧洲 殖民 者的 文化 侵略 （一）目的 （二）被侵略民族的文化特征 （三）殖 民地国家 的反应 1.俄国十 二月党 人起义 2.波兰 3.德意志 （1）背景：一些贵族青年军官受到启蒙思想的影响，希望按照西欧的方式来改造国家 （2）活动：成立秘密革命组织，于1825年12月发动了试图推翻沙 皇专制制度和农奴制度的武装起义，被称为“ ” 1830年11月，一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争 取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民族解放战争 处于分裂状态，随着经济发展，德意志要求改革与统一的呼声高涨；奥地利和普鲁士待地发生革 命，要求建立统一的独立国家、制定宪法；革命虽然失败，但德意志的统一之势不可阻挡 （1） 背景 （2）特征 （3） 表现 （1）原因 （2）表现 独立战争前，在北美洲共同生活着来自英国及其 他欧洲国家的移民、非洲黑人和当地的印第安人 欧洲排斥和压迫有色人种 殖民地不断开拓 北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性 英语已经发展为美式英语 饮食文化、艺术生活也融入了 和 的因素 地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等，也成为北美殖民地文化的一部分 “美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称 白人对黑人、印第安人的 和文化优越感根深蒂固 独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚 的形成 年联邦宪法使联邦制共和国建立 原则成为美国政治文化的组成部分 自由女神成为美国文化的重要符号之一 发展种植园经济和继续实行 是美国历史上黑暗的一面 各种文化相互融合与混合，形成了美国文化的 特征 1.特征 2.背景 3.表现 （1）独立后的拉美国家建立了共和国，颁布了宪法，取消 了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳动 （2）对黑人与印第安人的种族压迫和歧视仍然存在 （3） 独裁权力形成，成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一 拉丁美洲文化具有 性 （1）西班牙和葡萄牙在美洲建立起殖民统治，拉丁 语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言 （2）在拉丁美洲欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合 的现象非常普遍，形成等级分明的“ ” 传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文 化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教 成为拉丁美洲的重要文化符号之一 偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统 （3）起义尽管很快失败，但在俄国传播了革命的主张 殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等 及基督 教，改造甚至消灭后者的文化、淡化后者的民族意识，达到殖民目的 被侵略民族不同程度的接受了外来文化，但也努力保 护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性 1.中国 2.印度 3.埃及 （1）林则徐、魏源、 （郑观应是早期维新派，《 》 振兴工商、立宪法、改良政治）等主张向西方学习以求自强 （2） 和 也使一些新技术、新思想传入中国 （1）英国在将印度变为其殖民地的过程中，把英语和 英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度 （2）印度上层精英却运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，提出“印度人的印度”口号 独立后实行君主立宪制，伊斯兰教仍然是主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留 （3）印度的传统文化得以保留：印度教