第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-（教学课件）2022春【鸿鹄志·精英新课堂】九年级下册初三化学（人教版）

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 1.知识与技能：能配制一定溶质质量分数的溶液。 2.过程与方法：会分析问题、解决问题,提高解题能力,能找准各量的关系。 3.情感态度与价值观：培养解决定量实验的初步能力。 学习目标 【实验用品】 托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管。 氯化钠、蒸馏水。 【实验目的】 1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.加深对溶质的质量分数概念的理解。 实验探究 注意药品的名称 左“物”右“码” 选用适合量程的量筒 在实验操作中应该注意哪些问题？ 如何配制50克6%的NaCl溶液 托盘天平使用 注意事项： （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零 1.配制 50g 6% 的氯化钠溶液 ⑴计算: NaCl g H2O g。 ⑵称量：用 ＿＿＿＿ 称量3g食盐,放入烧杯中。 ⑶量取：用＿＿ 量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 ⑷溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 3 47 托盘天平 量筒 【实验步骤】 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 （1）计算： 6%的氯化钠溶液 g （体积 mL ）； 水 g。 25 25 24 （2）量取： 用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水，倒入烧杯中。 （3）混匀： 用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 50g×3%÷6%=25g 25g÷1.04g/cm3=24mL 50g－25g=25g 2.配制质量分数为3％的氯化钠溶液 3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。 ⑴造成实际值偏小的可能原因 ①溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯 ；左码右物 称量；天平空载时,指针向左偏；溶质有撒落；溶 质没有完全溶解就装瓶存放了 ②溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水； 试剂瓶内壁上有水 【问题与交流】 ⑵造成实际值偏大的可能原因 ①溶剂的量减少了: 俯视量取溶剂；量取的水没有完 全转 移到烧杯中 ②溶质溶解的量变多了:天平空载时,指针向右偏；称 量时，所用砝码已生锈或沾有油污 $