第2章 第4讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响（配套word）-2023新教材新高考地理【导学教程】新编大一轮总复习（湘教版）

第二章　宇宙中的地球 第4讲　地球的宇宙环境　太阳对地球的影响 课标要求 素养考查 1.天体与天体系统的概述。 2.地球的普通性和特殊性。 3.航天基地的区位分析。 4.太阳对地球的影响。 5.太阳能在地表分布及成因。 1.区域认知：认识地球所处的位置，了解地球的特殊性。 2.地理实践力：观察晴朗夜晚的星空，学会识别主要的天体及天体系统。 3.综合思维：结合图文材料分析地球上或其他天体上存在生命的条件及形成的原因。 4.人地协调观：珍惜并保护人类赖以生存的地球及其宇宙环境。 一、地球的宇宙环境 (一)人类对地球的认识 1．宇宙：所有时间、空间和物质的总和。 2．可观测宇宙的范围：已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径为137亿光年。 (二)多层次的天体系统 1．读下图，回顾并完成相关知识。 (1)主要天体：宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。 (2)天体系统：宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成如上图所示的天体系统。 (3)结合上图，完成天体系统的层次(级别)结构。 总星系 2．读太阳系模式图，完成相关知识。 (2)运动特征 (3)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间；哈雷彗星的公转方向与八颗行星的公转方向相反(自东向西)。 (三)地球上存在生命的条件 1．外部条件 (1)稳定的太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。 (2)安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。 2．自身条件 自身条件 形成原因 适宜的温度条件 日地距离适中，公转、自转周期适当 适合生物生存的大气条件 体积和质量适中，形成包围地球的大气层 液态水的存在 原始地球体积收缩、内部放射性元素衰变产生热量，致使地球内部温度不断升高，产生水汽并通过火山活动等形式逸出地表，冷却凝结形成降水，汇聚到地表低洼地带，形成了原始海洋 二、太阳对地球的影响 1．太阳辐射 (1)概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。分为A紫外光、B可见光和C红外光三部分。 (2)能量分布：太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段。 2．影响太阳辐射的因素 [拓展延伸] 在我国，青藏高原和四川盆地成为太阳辐射极值区的原因 青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：纬度较低，正午太阳高度大；海拔高，空气稀薄，水汽、云量、尘埃少，大气对太阳辐射削弱作用弱；晴天多，日照时间长；到达地表的太阳辐射能量多。 四川盆地成为太阳辐射低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，大气对太阳辐射削弱作用强。 3．太阳辐射对地球的影响 (1)直接为地球提供光、热资源。 (2)维持地表温度，是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力。 (3)为人类生产和生活活动提供能源，如煤、石油、太阳能等。 4．太阳大气层及太阳活动 (1)太阳大气层的结构：A光球层，B色球层，C日冕层。 (2)太阳活动的主要类型：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。 [拓展延伸] 1黑子数目最多的年份，称为太阳活动峰年；反之，称为太阳活动谷年。太阳活动峰年时，太阳风的强度也增大了。 2黑子和耀斑的联系：二者周期都是11年；太阳黑子增强的年份也是耀斑频繁爆发的年份；太阳黑子发生的区域之外也是耀斑出现最多的区域。 5．太阳活动对地球的影响 (1)扰动地球的电离层，影响无线电短波通信。 (2)扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象。 (3)产生“极光”现象。 (4)地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。 [特别提醒] 1耀斑和太阳风都与无线电短波通信中断，磁暴和极光产生有关，但短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响，极光主要是受太阳风的影响。 2游客观看极光的条件要求有三个：高纬度地区；极夜期间；太阳活动强烈的时期。 考点一　太阳系和地球上存在生命的条件[对应学生用书P30] [典例1]　(2020·浙江选考)某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。下图数码代表的行星中，能产生“凌日”的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ [审答流程] 获取解读信息 调动运用知识 信息①：图示①、②、③、④代表的行星按距太阳由近及远依次是水星、地球、木星、天王星。 由图可知，八大行星绕日公转轨道近圆的椭圆轨道，①行星是水星，距太阳近，②行星是地球，公转轨道在水星公转轨道的外侧。当太阳、水星、地球三者处于一条直线上的时刻，水星居中间位置，此时地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。而③和④两行星的公转轨道在地球公转轨道的外侧，地球上的观察者看不到“凌日”现象。 信息②：由图知，行星①公转轨道在②行星即地球