2022年高考真题七套作文下水文-2022年高考真题作文名师解读与备考指导

2022年高考作文下水文合集 1.【全国新高考Ⅰ卷作文试题】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【下水文1】 磨砺真功夫，立志做栋梁 长沙市南雅中学 何银杏 “本手，妙手，俗手”是围棋的三个术语。初学者，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。若好高骛远，功夫没有练扎实，就热衷于追求“神乎其技”的妙手，可能会下成俗手。透过围棋之道，我们可以窥探到做人做事的道理：磨砺真功夫，方能做栋梁才。 稳扎稳打，循序渐进，于“本”中扎实耕耘，孕育花蕾。“本”，即根本。荀子有言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。跬步不有，焉有千里之远？小流不弃，才能成大海。一切成就背后，必有“本”的基础支持。若孔子没有反复练习，哪会悟得《文王操》之精髓；若扎克·霍斯金没有不断加练，何来今日新一代的励志偶像；若徐梦桃没有不分昼夜勤学苦练，怎会成奥运赛场上的冠军……“本”是成事立业之基，是不容忽视的决定性力量。积累技能之跬步，夯实扎实之基础，稳扎稳打，重视“本手”的功夫积累与磨砺，方能成栋梁之才。 “本手”是成“妙手”的必要条件，“本手”不精，“妙手”难成，反下出“俗手”。孔子曾说：无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。孔子之言是在提醒我们要想成就大事，不应为速度而速度，在尽全力创造奇迹时还要打好基础。正如我们年轻教师教学，从大咖名师处援疑质理是为“本”，而精进技术、提升自我、创新创造，是为“妙”。成“妙”之教师，既是精妙精进的思考，更在于“本”中顿悟、创造、拔高。而成为一位真正的“妙手”，所需的正是于“本”中不断内化于心的专注专一与深刻理解。袁隆平“一生耕耘忙，万亩稻花香”；巴菲特“专注就是投资的秘笈”；樊锦诗择一事、终一生……不急于求成，也不张狂自傲，丰富自我，于万千变化中定“本”致“妙”，不落“俗手”。 做好“本手”并不满足于只做“本手”，成“妙手”是“本手”的追求，“妙手”之成，尽 “本手”之功。义务教育新课程方案的成功颁布，体现的是国家对基础教育的重视；双减政策的落地实施，是事关立德树人的根本任务；强基计划的改革试点，是国家重视基础科研、人才强国的战略部署。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，国家的一系列重大举措之“妙手”，不正尽显“本手”之功吗？ 国家如此，个人亦然，作为新时代的青年，我们正当时。然而，当下，有不少人只求“妙手”而忽视“本手”，最后落入“俗手”。这些恰是当今社会急于速成、不愿沉潜心理的写照。因为爱“速成”，所以静不下心来深入理解；因为不愿沉潜付出精力，所以结果与自己渴望“妙手”之境相差甚远，而落入“俗手”后干脆躺平，再反过来嘲讽勤练“本手”之人。殊不知，磨砺“本手”的真功夫，方能成“妙手”之栋梁才。 小小围棋，蕴含着做人做事的真理，我们既要有磨砺真功夫的沉潜，又要有立志做栋梁的大格局，“本手”掌握了方能一显“妙手”，“本手”练就了方能不落“俗手”。 【下水文2】 妙因“本”成，“棋”力兴邦 长沙市南雅中学 杨裴 一叶一菩提，一棋一世界。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，也对应一个人求学做事的三种方法、经历或现象。 本手正规，妙手精妙，俗手折损，本手是“常态”，妙手是“超态”，俗手是“乱态”。我们常常忽视“常态”的本手，一心逐骛“超态”的妙手和“看似妙实则乱”的俗手，后两者一正一反，一利一弊，一喜一悲，更像事情的两个结果。本手则更像一段过程，是生死存亡的关键，毕竟无根不生，无本不立。 “本手”当为首，“妙手”可自妙。本手是基础，妙手是创造。人经过长时间的训练，思维被激活，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，聚点成网，聚散成整，灵感疏忽迸现，新思路应运而生，所谓“量变到质变”就是这个道理。冬奥会会徽的“冬”字图形看似简单，但它的每一处转折，每一个弧度都离不开设计师林存真及其团队的艰辛努力。8个月修改超过5万稿，没有图纸之厚重哪有“冬”字之轻盈，没有经营之惨淡哪有“冬”徽之靓丽，没有旦暮之沉潜哪有“冬”梦之飞扬。 “本手”不居首，“俗手”难免俗。唐代吕岩《绝句》诗云：“不用梯媒向外求，还丹只在体中收。莫言大道人难得，自是功夫不到头。”吕仙师的修行之道亦