2022年浙江卷作文导写（作文分析+审题立意+备考建议+素材积累+范文展示）-2022年高考作文真题名师解读与备考指导

2022年浙江卷作文导写 作文分析+审题立意+备考建议+素材积累+范文展示 一、试题回放 【浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。 新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖…… 以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 二、命题解读 1.坚持了立德树人是教育的根本任务这一时代大方向。材料中的95后姑娘徐枫灿、90后青年工人杨杰、之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员都是品学兼优的人才，这些人才都是高素质的，材料中隐含了一个信息就是这些人才的道德品质都是很高尚的，这就契合了教育的根本任务是立德树人。教育的核心是“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”，而“为谁培养人”正是教育的根本方向。 2.秉持了教育要关注社会时代大背景，教育服务当代社会。材料有两个关键要素：浙江人才工程和高质量发展。这两个关键要素体现了鲜明的时代精神。浙江要实施人才强省、创新强省首位战略就离不开人才，要实现这一宏伟工程，就要有人才，就要实施人才工程。中华民族要实现伟大复兴，就需要高素质的人才，新时代的教育就要培养出具有新时代新特色的人才，这就需要教育持续关注社会时代大背景。考生需要联系浙江人才工程和浙江高质量发展，去思考对自己“未来发展的启示”，就会切中题意，此则材料的审题难度不大。 3.依然坚持“作文如做人”的基本理念。写作最重要的是表达内心真实的情感体验，正所谓“作文如做人”，言为心声，作文就如做人一样，就像苏教版语文教材第四册教材中写道，作文“根本上要从做人开始，生活的阅历，思想的砥砺，情感的培育……总之，是一个人综合素质的体现。古人讲文如其人，确实有道理”。作文是对考生语文综合素养的一个考查，尤其是语文核心素养，这就需要从平常的学习生活就要关注人生，关注生活，关注社会和时代，将个人与社会时代紧密结合起来。 4.体现了重视思维品质和思想情感的写作观。写作是表达自己的心声，是思想情感的外化，是考生思维的一种体现。如果用全面、发展、辩证的认识观念来审视浙江高考语文的作文题，我们会发现，人才工程可以促进浙江全省高质量发展，高质量发展又必然带动人才发展，二者相互促进，相互制约，不可分割。作为浙江学子，一方面要为生为浙江人而骄傲自豪，感恩时代地域的馈赠；一方面又要认识到自己的责任、担当，为浙江高质量发展奋力拼搏，书写自己的青春之歌和担当精神。 三、命题特点 贴近时代，贴近生活，贴近学生，一直是作文命题的理念，浙江省高考作文命题也一直秉承这样的理念。让考生有话可说，有情可抒，有理可议，也是命题要遵循的原则。从这则材料看，针对浙江省考生，叙说的是浙江省发生的事和人，人才强省工程，新时代的浙江青年才俊，都是发生在浙江考生身边的事和人，作为浙江省的高考生，平时应有所了解和知晓，甚至积累了这方面的素材。这道命题，也告诉我们，语文与生活是相通的，语文学习不能“两耳不闻窗外事”。这道题也体现了命题对语文教学的导向作用，通过命题来引导考生关注时代的发展，关注社会生活，关注身边的人和事，养成对社会现象和生活思考的习惯。 立德树人，责任担当，奋发成长，一直是作文命题永恒的主题，浙江省今年的作文命题体现明显。作文命题无外乎三大母题：人与自我、人与社会、人与自然。这道作文题引导考生思考自我，审视自己，在“强化创新驱动”、实施“人才工程”的时代下，“我”将要成长为怎样的人，“我”的未来是什么样子。命题引导考生思考自我与社会，小我与大我，个体要融入到时代发展的大潮之中，作为新时代的青年学子要树立远大理想，积极进取，开拓创新，做一个有责任有担当有作为的新时代青年，不负韶华，不负青春。命题引导考生明确自己的人生发展方向，成为社会主义事业建设的接班人。 关注思辨，辩证思考，多维思考，也是近些年浙江省中高考命题的趋势。此题乍一看，好像没有思辨可言，但细读材料，隐含在背后的思辨色彩却清晰可见。身边有积极进取、奋发有为的年轻人，如材料中有为的年轻人，也有躺平思想缠身的年轻人，青年人积极进取和躺平是一对矛盾体，未来的“我”该怎样发展；浙江省政府对青年人才的重视和支持，“我”该何去何从；材料说的是浙江事，浙江人，是否