15.2.2分式的加减2 学案-2022-2023学年人教版八年级数学上册

八 年级数学学案 课题 分式的加减2 主备人 课时 时间 学习目标 掌握分式混合运算的顺序，能熟练地进行分式的混合运算. 重点 熟练准确进行分式的混合运算. 导学过程 师生活动 一．复习 分式的加减法、乘除法法则及字母表示。 二.合作探究 例题.计算: 式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减。 跟踪练习：1.化简 2.计算 3.用两种方法计算： 例.划设计，某市工程队准备在开发区修建一条长1 120m的盲道，由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期,假设原计划每天修建盲道x m，那么 （1）原计划修建这条盲道需多少天?实际修建这条盲道用了多少天？ （2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天? 在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时v1 km，下坡时的速度为每小时v2 km，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时（ ） 课堂训练： （1） （2） (3) (4) 学后反思 学科网（北京）股份有限公司 $