内容正文:
第三节拟定保护生态环境的计划
关心自己,关心世界,做一个健康的你
学习目录
01
拟定保护当地生态环境的计划
02
认同每一个公民都有保护生态环境的责任
拟定保护当地生态环境的计划
PART 01
同学们,你们所生活的地方也是这样优美吗?你想为家乡的建设做点什么呢?
我们的家乡
树绕村庄。水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。
小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙。隐隐茅堂。扬青旗,流水桥傍。
偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
拟定保护当地生态环境的计划
1.目的要求:
(1)调查当地生态环境现状,分析调查结
果,讨论拟定保护当地生态环境的计划。
(2)认同每位公民在保护生态环境方面都有
自己的责任。
2.材料用具:笔记本,笔
01
OPTION
02
OPTION
03
OPTION
04
OPTION
分组并明确调查的范围和方式
实施调查并写出调查报告
分析调查结果,提出保护当地生态环境的计划
讨论交流
3.方法步骤
注意事项:
(1)实地调查时要注意安全。
(2)调查时全组同学要集体行动,做到分工明确、团结协作。
(3)撰写调查报告要实事求是,不要臆想和推测。
(4)提出的保护当地生态环境的计划要符合我们本地的具体情况,不要好高骛远,华而不实。
生活垃圾的分类处理
PART 02
垃圾分类的含义
垃圾分类:指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
垃圾的主要分类
可回收物是指废弃的纸张、塑料、金属、纺织物、玻璃等未污染的适宜回收和资源利用的废弃物。
厨余垃圾是指废弃的剩菜、剩饭、蛋壳、瓜果皮核、茶渣、骨头产生的易腐废弃物。生活中,经生物技术就地处理堆肥。
有害垃圾是指废弃的电池、日光灯管、废水银温度计、血压计、胶片、相纸和废弃的药品、油漆、杀虫剂及其包装物等生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物,这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾是指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾之外的生活垃圾,包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
宠物粪便
灰土
废旧陶瓷
污染纸张
烟头
一次性餐盒
垃圾的主要分类
对于大部分垃圾有用的简单记忆
可回收物
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
垃圾分类的小误区
事实上,大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。
大棒骨是厨余垃圾
厕纸、卫生纸遇水即溶,不算可回收的“纸张”,类似的还有陶器、烟盒等。
厕纸是纸,也可回收
常用的塑料袋,即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶,塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
厨余垃圾袋装扔进桶
拓展:
白色垃圾指农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具等塑料垃圾,这类废弃物多为白色,故被称为白色垃圾。
生活垃圾的处理方式
1
可回收垃圾
2
厨余垃圾
3
有害垃圾
4
其他垃圾
生活垃圾的处理方式
【综合处理】
【经生物技术就地处理堆肥】
【需特殊安全处理】
【通常根据垃圾特性采取焚烧或填埋的方式处理】
“我们在行动”
PART 03
点击此出编辑文本内容,以表达您的项目详细资料,建议您在展示时采用微软雅黑字体
活动:我们在行动
1、动手分垃圾:
请你将老师指定的“垃圾”放到适当的垃圾桶内。
2、随手做环保:
请你说说你能为减少垃圾、节约资源、保护环境做些什么?
3、寄语忠植园:
请你为我校设计一条垃圾分类的宣传标语。
可回收垃圾
厨余垃圾
其它垃圾
有害垃圾
动手分垃圾:
牙膏皮、书、晾衣架、玻璃瓶、易拉罐、牛奶盒、塑料瓶、旧纸袋
荧光棒、x光片、杀虫剂、漆桶、过期药片、废温度计、消毒剂、农药瓶
鸡蛋壳、橙皮、花卉、中药渣、菜叶、花生壳、蛋糕、苹果核
卫生纸、坛子、渣土、瓦片、烟头、砖块、蟹壳、一次性筷子
随手做环保:
请你说说你能为减少垃圾、节约资源、保护环境做些什么?
1、废物利用。我们可以利用身边的各种生活废品来满足我们的日常需要, 利用生活、工作、生产中产生的各种废弃产物制作成漂亮、实用、低碳的DIY手工用品,即环保又节约。
2、减少制造垃圾。节约用纸、节约用笔、少使用一次性物品、少买瓶装水、使用充电电池、捐赠闲置物品等等。
寄语忠植园:
请你为我校设计一条垃圾分类的宣传标语。
保护环境,
人人有责。
爱护环境,
从我做起。
总 结:
感谢您的耐心聆听
打造绿色生态,共同健康生活
关心自己,关心世界,做一个健康的你
EV录屏3.9.7软件录制
Lavf56.3