内容正文:
体会。
2. 本题为命题作文,想想在学习与生活中,你的“引路人”
是谁? 他(她)带给你怎样的影响呢? 通过具体事例介
绍你的“引路人”。 写时要注意以事写人,注意要选取典
型的事例来表现人物的特点或品质,写作时可先介绍人
物的外貌、性格等特点,然后选择典型事例表现人物的
特点,要抓住重点,不要面面俱到。 重点部分要详写,给
读者以深刻的印象。
追梦之旅
2022
年下册期末原创模拟卷
一、辽 驰 骏 昼 耘 冈 施 挠 跤 浆
二、1. (nú) nǔ 2. ( jiān) juān
3. (cù) gù 4. ( jüé) jué
三、C
四、D 【解析】ABC
均描写的是田园风光农村生活,D 描写的
是沙场。
五、禁 拳 咧 翻 吭 疲 疑 优
1. 摩拳擦掌 2. 养尊处优
六、1. 为了避免事故再发生,我们学校进行了安全大检查。
2. 胎儿再现了过程。
3. 在人类古老的长河中,没有一个民族能像中华民族这样
拥有如此丰富的书法瑰宝。
4. 示例:夕阳渐渐迫近地平线,霞光从地平线晕染开来,将
天边的云朵渲染得一片通红。 山岗上,我静静地望着那
片夕阳。 霞光将我的身影剪裁得冗长,暖暖的阳光将我
投射成透明,仿佛随时都会蒸发。
七、1. 唯见长江天际流 谁言寸草心 不破楼兰终不还
2. 陷之盾 不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽
3. 仁之端也 君子坦荡荡
4. A 【解析】B. 有误,《田忌赛马》中孙膑是为田忌出谋划
策;C. 有误,弱冠指的是男子二十岁左右的年纪;D. 有
误,《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克·吐温。
八、1.
示例:《味道》
2. 示例:批评爸爸和妈妈,表扬奶奶和孙子。 爸爸爱抽烟,
有害身体健康;妈妈爱打扮,过于注重外在;奶奶却在勤
劳干活,孙子帮奶奶扇风,孝顺、懂事。
九、(一)1. (1)A (2)C
2. 拟人 青山、落日一起倒映在水中
3. A B
4. 田园风光 赞美和向往
(二)1. 一半相信,一半怀疑,表示对真假不敢肯定。 文中
形容“我”对于娘承诺买伞的事情不敢完全相信。
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 文中形容“我”
得到黄油布伞后激动、兴奋的心情。
2. 神态 动作 母亲熬夜织布的辛苦和对“我”的爱
3. C
4. 因为这把黄油布伞虽然落伍了,但它蕴含着母亲对
“我”浓浓的爱。 从中可以感受到“我” 对伞的重
视,以及对母亲深深的感激和爱。
5. 因为这把伞是母亲在艰苦的生活条件下,熬夜织布
给“我”买来的,满含着母亲对“我”的那份深深的
爱,让“我”感受到母亲的温暖与关爱。
十、写作提示:父母的爱是一道风景,老师的教导是一道风景,
天真烂漫的童年也是一道风景,每道风景都令我们回味。
这是写事作文,令自己感动的、难忘的、回味无穷的事情都
可以写出来,要写出画面感。 习作中要突出重点,不要平
铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。
追梦之旅
2022
年下册期末原创猜押卷
一、1. 鞭炮 2. 连绵 3. 笼罩 4. 远眺 骏马
二、D 【解析】A. 船艄
∙
(shāo);B. 弓弩
∙
(nǔ
),金钗
∙
(chāi);C.
泥浆
∙
( jiāng)。
三、C 【解析】楚人有鬻
∙
盾与矛者(卖)。
四、C 【解析】滔滔不绝:像流水那样毫不间断。 指话很多,
说起来没完没了。 用在这里形容眼泪不合适。
五、C
六、1. 示例:你昏睡时 它呼唤你清醒
2. 周瑜知道了诸葛亮借箭的经过,不得不佩服诸葛亮。
3. 示例:考试成绩出来了,我没想到自己真的考了满分,不
由得嘴角上扬,还有一点得意。 我站起来,把试卷拿起
来又放下,兴奋地跳了起来,冲到妈妈的卧室激动地说:
“妈妈,我这次考了满分! 真是太开心了!”
4. 语文老师对我们要求极为严格 家庭作业发下
来,我 ,便顺手塞进了书包。 老师说:
“你的错题纠正了吗?” 我漫不经心地回答:“没有。” 老
师严厉 批评了我,我只好把错题重新做了一遍。 从
此,我养成了有错必改 。
七、1. 遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况,
再选择合适的对策,这样才能达到预期目的 无论是说
话还是做事,我们都要实事求是,三思而后行,不能夸大
其词
2. 散文
3. 清贫朴素 风趣机智 临危不乱
4. 外貌 动作 心理
八、1. 红楼梦 三国演义
2. 示例:这是一部斩妖除魔的神魔小说。 春秋冬夏轮回,
尝尽酸甜苦辣,路途虽遥远凶险,但师徒四人从不畏惧,
踏平坎坷,翻山越岭。 纵有寒霜落雪、雷电叱咤,但师徒
四人百折不挠,共渡难关,历经八十一难,取得西天真
经。
九