六年级语文期末原创猜押卷-【追梦之旅·期末真题篇】2022春六年级语文下册期末冲刺必备（部编版 南阳专用）

切都明亮而美丽,黑夜中总藏着梦的馨香。 6. (1)B　 (2)A　 (3)C　 (4)A　 (5)C (6)一片冰心在玉壶 (7)示例:莫愁前路无知己　 天下谁人不识君 二、示例:①我认为小学生拿手机的危害性很大。 儿童使用手 机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多 60%,儿童 用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题;②手机 辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引起记忆力衰 退、头痛、睡眠不好等一系列问题;③手机行骗屡禁不止, 让没有判断力的孩子接触过多信息,容易带来危险。 三、(一)1. 鸿鹄　 其一人 2. ①声音和脸色都很严厉。 ②自感不如别人而内心惭愧。 3. 弈秋是全国最擅长下棋的人。 4. 一个人专心听讲,一个人三心二意。 5. 示例:我们学习必须专心致志,不能三心二意,这样 才能学有所成,创造美好的未来。 (二)1. 杭州　 19　 2. D　 B 3. (1)√　 (2) ×　 (3) ×　 (4) × (三)1. lòu　 yè　 jí　 guī 2. lā　 半包围　 辶　 指人肮脏不整洁,不修边幅 十全十美　 探头探脑　 若隐若现 3. 我们几个兄弟姐妹,挤在那无水无电、局促不堪的 屋子里,生活贫瘠得近乎苍凉。 在最艰苦时,连基 本的餐食都成了问题。 4. 这里是指父亲凭着惊人的毅力和耐力,重新为自己 挣得了满天华彩,说明了无论前路多么难行,只要 坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”。 四、写作提示:本题为半命题作文。 回忆一下难忘的小学生 活,围绕小学生活去选材,表达出对小学生活的留恋与不 舍。 注意把事例写具体、写生动。 写作时要合理安排材 料,重点部分要详细写,其他部分可略写。 还要注意语句 要通顺,用词要恰当。 在叙述的过程中,要表达出自己的 真情实感,注意结构要合理,可运用前后照应的写法,同时 要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。 镇平 2022 年小升初特约命题试卷 一、1. 峻　 控　 惧　 惶　 援　 彼　 域 2. B 　 【解析】 A. 档 ∙ 案 ( dàng), 笨 拙 ∙ ( zhuō); C. 纵 ∙ 容 (zòng);D. 桂冠 ∙ (guān)。 3. C　 【解析】A. 宽慰 ∙ ;B. 僻静 ∙ ;D. 斗篷 ∙ 。 4. D　 【解析】“信口开河”意思是:随口乱说。 用在此处不 当,可改为“口若悬河”。 5. A　 【解析】A. 相同。 这两个句子中的“但”都是只的意 思。 B. 不同,第一个句子中的“扣”是敲的意思。 第二 个句子中的“扣”是关的意思;C. 不同,第一个句子中的 “值”是遇到的意思。 第二个句子中的“值”是值得的意 思;D. 不同,第一个句子中的“发生” 是萌发生长的意 思。 第二个句子中的“发生”是原来没有的事出现了;产 生。 6. (1)示例:今天天气炎热,太阳把大地都要烤化了。 (2)示例:人山人海　 车水马龙 (3)读河流　 读出了它永远向前的执着 7. (1)杨柳依依　 燕山月似钩　 唤取归来同住 (2)草色遥看近却无　 接天莲叶无穷碧 停车坐爱枫林晚　 独钓寒江雪 (3)胜读十年书　 要留清白在人间 西出阳关无故人　 一枝红杏出墙来 二、8. 示例:《水浒传》讲述的是北宋时期以宋江为首的一百零 八名梁山好汉除暴安良、侠肝义胆的英雄故事。 在《鲁 提辖拳打镇关西》中嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的 哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,他真不愧是一位见 义勇为的英雄。 三、(一)1. (1)意思是你看我,我看你,不知道如何是好。 (2)没有人能说出它的奥秘(道理),表示事情很奇 怪,使人难以理解。 2. 短文主要写了一位菲律宾华侨通过给受资助候选 学生每人买一本名著的方法,来检验他们是否具有 感恩的心,结果他只收到了一名学生的回信。 3. 这个句子运用了排比、拟人的修辞方法,形象生动 地告诉我们没有一种领受是可以无动于衷、心安理 得的,都应心存感激。 4. 因为没有感激之心,即使受到别人再多的关爱,今 后也不懂得去关爱他人、回报社会。 5. 老人在想:“我想要寻找值得捐助的孩子,为什么 这么多孩子在收到书后都无动于衷? 难道他们对 别人的给予都不知感激? 难道这群孩子情感都那 么缺乏? 如果是这样,那我们的后代就让人担忧 了。” 6. 示例:只有懂得感激的人才能在受到帮助之后,回 馈他人,回报社会,成为对社会有益的人,我也希望 成为这样的人。 我的数学成绩不好,我的同桌便用 自己的休息时间帮助我补习,我非常感谢她,也希 望今后能够用自己的长处帮助她。 (二)1. 示例:不要搞乱生物钟 2. 举例子,生动而有力地说明缺乏睡眠会导致身体和 精神状态受到影响,大大增加事故发生的概率,并 且对自身的健康也是一个恶性透支。 3.