第一部分 第一章 第2讲 等高线地形图（配套word）-2023新教材新高考地理【导学教程】新编大一轮总复习（人教版）

第2讲　等高线地形图 课程标准 学科素养 海拔和相对高度，等高线地形图，地形剖面图。 1．区域认知：利用等高线地形图进行空间定位，分析区域地理特征。 2．综合思维：综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区域特征、区位选择上的应用。 3．地理实践力：结合具体等高线地形图对爬山路径、交通线、瞭望台、攀岩点、露营地等进行区位选择。 一、等高线地形图 1．绝对高度和相对高度的区别 绝对高度又称为“__海拔__”，是某地高出海平面的垂直距离。相对高度则是一个地点高出另一地点的垂直距离。 2．等高线的概念：是地面__海拔高度__相等的各相邻点所连成的闭合曲线。 3．等高线地形图的一般特点 (1)同线等高；(2)同图等距(等高距)；(3)密陡疏缓；(4)凸高为谷；(5)凸低为脊；(6)重叠为崖；(7)上密下疏为凹坡；(8)上疏下密为凸坡。 4．等高线地形图的判读 A．__山顶__，等高线__闭合__，中间__高__，四周__低__。 B．__山谷__，等高线向__高处__弯曲。 C．__山脊__，等高线向__低处__弯曲。 D．__陡崖__，不同的等高线重合。 E．__鞍部__，两侧均为闭合等高线，山谷的最高处，山脊的最低处。 F．__洼地__，等高线闭合，四周__高__，中间__低__。 [拓展延伸]　A′处的短线是示坡线，自等高线指向坡度降低的方向。 [方法技巧]　图中甲、乙两点的相对高度计算，适用“蝴蝶解法”，即下式中交叉相减。 [特别提醒]　河谷线应是每条向高处弯曲的等高线弯曲最大的点的连线；谷地坡面上的径流方向应是与等高线垂直，指向海拔低处。 5．不同地形类型的等高线特征 类型 主要特征 平原 海拔一般在__200__米以下，等高线稀疏，地势平坦 山地 海拔一般在__500__米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在__500__米以下，相对高度较小，地势起伏和缓 高原 海拔多在500米以上，顶部等高线__稀疏__，地势起伏小；边缘等高线__密集__，地势陡峭 盆地 周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势__陡峭__ 峡谷 两侧__高__，中部__低__，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布 二、地形剖面图 1．概念：沿地表某一方向的直线所作的__垂直__剖面图，它是在__等高线__地形图的基础上绘制的。 2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，__水平__比例尺与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。 3．作用：地形剖面图可以直观反映出沿地形剖面线的__地势高低__的变化状况和__坡度__的大小状况。 [特别提醒]　为了使地面起伏更明显，地形剖面图的垂直比例尺一般要比水平比例尺大。 考点一　等高线地形图中的计算 (经典高考题)如图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成1～2题。 1．Q地的海拔可能为(　　) A．90米　　　　　　　 B．230米 C．340米 D．420米 2．桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　) A．260 m B．310 m C．360 m D．410 m [解答流程] (1)获取解读信息 信息①：由图示得知，山峰海拔580米；河流由北向南流，上游在北面；瀑布所在河段，海拔在200～300米之间；桥梁在瀑布下游。信息②：由文字信息得知，图中等高距为100米；瀑布的落差为72米。信息③：储备知识有河流是该区域中海拔最低的地区，且河流两侧等高线的数值是相等的。 (2)调动运用知识 第1题，依据图中的信息，等高距为100米，山峰海拔为580米，山峰外侧的等高线为500米。河谷两侧的等高线海拔相同，联系等高线分布，可推测出河流两边等高线为300米，故Q地左边(离Q地最近)的等高线数量为400米。故Q地海拔大于400米、小于580米，可能为420米。故选D。第2题，瀑布顶端海拔小于300米，结合落差可计算瀑布底端应小于228米、大于200米，桥梁位于瀑布的下游，海拔低于瀑布的底端，故桥梁附近河岸与山峰的高差在352～389米之间，故选C。 [尝试解答]　1.D　2.C 等高线图的有关计算 1．两地间的相对高度计算 (1)在同一幅等高线地形图上，等高距是相同的。知道任意一条等高线的数值和等高距，可推算出该图上其他等高线的数值。 (2)从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算出两地的相对高度：H相＝H高—H低。 2．估算出某地形区的相对高度 若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d<H<(n＋1)d 如下图所示A、B两点间的相对高度为200 m<H<400 m 3．陡崖高度的计算 (1)陡崖崖顶的绝