第二十一章 一元二次方程单元培优训练-2022-2023学年九年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)

2022-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 一元二次方程
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.00 MB
发布时间 2022-06-10
更新时间 2023-04-09
作者 小洋数学
品牌系列 -
审核时间 2022-06-10
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年九年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(北师大版) 第二十章 一元二次方程单元培优训练 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:第20章 一元二次方程,共23题; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.(2021·北京师范大学第二附属中学西城实验学校九年级期中)用配方法解方程,下列配方正确的是(       ) A. B. C. D. 2.(2017·上海·中考真题)下列方程中,没有实数根的是(  ) A.x2﹣2x=0 B.x2﹣2x﹣1=0 C.x2﹣2x+1 =0 D.x2﹣2x+2=0 3.(2021·全国·九年级专题练习)若关于x的一元二次方程x2+kx+4k2-3=0的两个实数根分别是x1,x2,且满足x1+x2=x1·x2,则k的值是(). A.-1或 B.-1 C. D.不存在 4.(2022·浙江杭州·八年级阶段练习)若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是(       ) A. B. C.且 D. 5.(2015·宁夏·中考真题)如图,某小区有一块长为18米,宽为6米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为60平方米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.若设人行道的宽度为x米,则可以列出关于x的方程是(  ) A.x2+9x-8=0 B.x2-9x-8=0 C.x2-9x+8=0 D.2x2-9x+8=0 6.(2022·山东·招远市教学研究室一模)如图,点M是正方形ABCD边CD上一点,连接AM,过D作DE⊥AM于点E,过B作BF⊥AM于点F,连接BE.若AF=1,四边形ABED的面积为10,则BF的长为(  ) A.10 B. C.4 D.3 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.(2015·广西柳州·中考真题)若是一元二次方程的一个根,则m的值为________. 8.(2022·吉林省实验中学一模)若关于x的一元二次方程有两个不相等实数根,则实数a的取值范围是______. 9.(2021·上海市奉贤区金汇学校九年级期末)如图,用一段篱笆靠墙围成一个大长方形花圃(靠墙处不用篱笆),中间用篱笆隔开分成两个小长方形区域,分别种植两种花草,篱笆总长为米(恰好用完),围成的大长方形花圃的面积为平方米,设垂直于墙的一段篱筐长为米,可列出方程为________________________. 10.(2022·山东·平阴县教育教学研究中心一模)若关于的一元二次方程的一个解是,则的值是__________. 11.(2021·江苏南通·中考真题)若m,n是一元二次方程的两个实数根,则的值为___________. 12.(2019·四川眉山·中考真题)设、是方程的两个实数根,则的值为_____. 三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.(2020·全国·九年级专题练习)当m取何值时,方程是一元二次方程. 14.(2022·浙江金华·八年级阶段练习)解方程: (1)(2x﹣1)2=9. (2)x2﹣4x﹣12=0. 15.(2022·辽宁葫芦岛·九年级期末)为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元.求平均每次降价的百分率. 16.(2022·上海·八年级专题练习)如图,某建筑工程队在一堵墙边上用20米长的铁栏围成一个面积为60平方米的长方形仓库,已知可利用的墙长是11米,铁栅栏只围三边,且在正下方要造一个2米宽的门.问:以上要求所围成长方形的两条邻边的长分别是多少米? 17.(2021·上海·八年级期中)如果方程与方程有且只有一个公共根,求a的值. 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.(2020·全国·八年级课时练习)小明在解方程时出现了错误,其解答过程如下: ,               (第一步) ,          (第二步) ,               (第三步) .            (第四步) (1)小明的解答过程是从第______步开始出错的,其错误原因是__________; (2)请写出此题正确的解答过程. 19.(2022·湖北·黄石市实验中学二模)已知关于x的一元二次方程x2﹣6x+(2m+1)=0有实数根. (1)求m的取值范围; (2)如果方程的两个实数根为x1,x2,且2x1x2+x1+x2≥20,求m的取值范围. 20.(2022·北京·二模)已知关于x的一元二次方程. (1)求证:方程总有两个不相等的实数根; (2)若方程有一个根是1,

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