试卷5 2022春期末模拟卷(三)-2021-2022学年八年级下册初二语文【名校课堂·本地期末卷】山西专用(部编版)

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2022-06-10
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本士期末卷 曹玉莲:你我请! 山西八下 ★★★试卷5★★★ 曹福:请! 2022春期末模拟卷(三) 曹玉莲:打开玉笼飞彩凤 曹福:扭断金锁走蛟龙 曹玉莲:不该死的总有救 (满分:120分时间:120分钟) 曹福:不该死的有救星 一、读·书(12分) 明嘉宗时,魏忠贤谋位,约文武官过府画押,天官曹模不服,全家问斩,曹模及夫人自刎,义仆 1,对联对仗工整,平仄协调,是汉语独特的艺术形式。请赏读下面的书法作品,找出“心清水见月” 曹福保护曹女玉莲奔山西大同投亲,途经四十里广华山,天降大雪,曹福病死,打豹兵护送曹玉莲 的下联,用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2分)》 至义父李德政府上。魏忠贤又假使圣旨捉李德政问斩,副将张守信约会十四路之兵进京讨魏,魏 3 存 自 忠贤被杀,曹模平冤。 清 心 净 然 3.八年级(1)班演出了晋剧《走山》的片段,下列表述不正确的一项是()(2分) 水 有 A.对白中画横线的“东南西北”“打开玉笼”“扭断金锁”,这三个短语结构一致。 天 無 速 B.“这一,姑娘不要难过,待老奴看来一姑娘啊!”这个句子中两处破折号的作用不同。 月 和 C.加点的“逃出”“投奔”“护送”词性相同。 D.晋剧是山西省的传统戏剧,也是山西省四大梆子剧种之一。 【活动二:品读名著】 2.徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在 真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期…我高兴的是我又多了一个朋友;儿 横线上。(10分) 子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神 (1)美源于自然:《蒹葭》中“蒹葭苍苍, ”描写了秋天凄凉的景象,渲染了寂寞 上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望 的情调;《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽 ”描写了洞庭湖的波澜出 你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前 阔;《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性, ”通过写飞鸟怡然自乐,表达了诗 途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,现实却给你证明我并没大错。 人宁静的内心感受。 4.八年级(2)班品读了上面的语段,这段话出自《 》,全书中父亲主要通过书信对 (2)美长驻心间:《关雎》中“ ,君子好逑”写出了男子对女子的爱慕之情;《送友 儿子的 进行悉心指导。(2分)》 人》中“ ,萧萧班马鸣”借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去之意:《子衿》中 【活动三:吟咏诗篇】 ,如三月兮”通过夸张的修辞,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗 发现 人强烈的情绪形象地表现了出来。 闻一多 (3)美跨越时空:陶渊明的《桃花源记》中“ ”从老 我来了,我喊一声,迸着血泪 人和小孩神情的角度写出了桃花源的美:柳宗元的《小石谭记》中“青树翠蔓 “这不是我的中华,不对,不对!” ”写出了小石潭景物的美。 我来了,因为我听见你叫我; 二、读·思(38分) 鞭着时间的罡风,擎一把火, (一) 我来了,不知道是一场空喜。 学校组织了“爱我祖国,爱我家乡”语文学习活动,请你积极参与。 我会见的是噩梦,哪里是你? 【活动一:传承文化】 那是恐怖,是噩梦挂着悬崖, 曹玉莲:哎呀老哥哥! 那不是你,那不是我的心爱! 曹福:姑娘! 我追问青天,逼迫八面的风, 曹玉莲:你我主仆逃出门来,这东南西北不知,这该投奔哪里? 我问,拳头擂着大地的赤胸, 曹福:这一,姑娘不要难过,待老奴看来—姑娘啊!前面不远黑压压、雾沉沉,不是村庄, 总问不出消息;我哭着叫你, 便是寺院,前面有盏红灯,你我主仆照着红灯逃走! 呕出一颗心来,一在我心里! 试卷5第1页共8页 试卷5第2页共8页 试卷5 5.八年级(3)班诵读了闻一多的《发现》,本诗是诗人归国之后所作,表现了 马说 (3分) 韩愈 (二) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈 阅读下面的选文,完成第6~7题。 死于槽枥之间,不以千里称也。 像松鼠一样培育“森林” 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不 那是发生在我去北海道时的事情。清晨去散步时,我察觉到树底下有什么在动。仔细一看, 饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 原来是松鼠。 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其 松鼠有一个习惯,一旦发现了橡实,就会到处挖洞,把它埋起来。但松鼠可能忘记自己埋橡实 真无马邪?其真不知马也! 的地方,或者干脆忘了埋橡实这件事。所以,凡是松鼠所在之地,都会长出成片的森林。被遗忘的 8.读准字音,是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加

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