内容正文:
专题十一 思想方法与创新意识
考点
五年考题
考情分析
选择题
主观题
联系观
2020Ⅰ,21 2019Ⅰ,22
2019Ⅱ,21、22 2019Ⅲ,22
2018Ⅲ,21 2017Ⅰ,22
2020Ⅲ,40(1)
2017Ⅲ,39(2)
从命题内容看,联系的普遍性、客观性与多样性、整体与部分的辩证关系、量变与质变、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、具体问题具体分析、矛盾分析法、创新意识。
从考查形式看,以选择题为主,主观题有加大考查趋势。在高考中所占比重较大。
发展观
2021Ⅰ,22 2019Ⅰ,23
2018Ⅱ,22
——
矛盾观
2021Ⅱ,22 2021Ⅰ,23
2019Ⅰ,21 2019Ⅱ,21
2018Ⅰ,22 2018Ⅱ,21
2017Ⅰ,20
——
否定观
2019Ⅲ,21 2017Ⅰ,21
2017Ⅱ,22
2020Ⅱ,40(1)
2017Ⅱ,40(1)
核心考点一 唯物辩证法的联系观
[研析真题]
1.(2021·全国Ⅱ卷)习近平指出,要准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据,贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是( )
①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提
②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展
③发挥主观能动性,就能把握事物的本质和规律
④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
考点对接
本题主要考查一切从实际出发、客观规律与主观能动性、联系的特征等相关知识
关键能力
本题考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,要求学生坚持科学的思维方法,结合材料分析哲学道理
失分启示
本题失分的原因:一是错误理解客观规律与主观能动性的关系,把握事物的本质和规律必须发挥主观能动性,但发挥主观能动性不一定能把握事物的本质和规律;二不能正确理解联系的客观性
解析 “把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据”说明一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提,①入选;“贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择”说明只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展,②入选;把握事物的本质和规律必须发挥主观能动性,但发挥主观能动性不一定能把握事物的本质和规律,③说法错误,排除;联系分为自在事物的联系和人为事物的联系,④说法错误,排除。
答案 A
2.(2021·广东卷)冰壶被人们喻为“冰上国际象棋”,是2022年北京冬奥会的比赛项目。作为一种以队为单位、在冰上进行的投掷性竞赛项目,它要求队员融为一体,机智应对,不仅考验参与者的体能,展现动静之韵,更考验参与者的智慧,展现取舍之道。由冰壶运动之美可折射出的哲学之思是( )
①只有尊重规律才能认识和利用规律 ②部分的功能及其变化影响整体的功能 ③人的自主选择是实践取得成功的基础 ④实践水平的提高取决于认识水平的提高
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
考点对接
本题考查规律的客观性、实践与认识的关系、整体与部分的关系等知识
方法技巧
对于组合式选择题,排除运用排除法快速找到答案,如本题中的③④选项说法明显错误,把含有这两项的选项排除掉即可。
解析 冰壶运动要求队员融为一体,不仅考验参与者的体能,更考验参与者的智慧,展现取舍之道表明尊重规律才能认识和利用规律,部分影响整体,①②符合题意。实践是认识的基础,实践决定认识,认识水平的提高决定实践水平的提高、人的自主选择是实践取得成功的基础的说法夸大了认识的作用,③④错误。故本题选A。
答案 A
3.(2021·广东卷)下图漫画《我该怎么走?!》(作者:陈景凯)给我们的哲学启迪是( )
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②人们在否定以往认识的过程中接近真理
③要善于把握事物联系的多样性和条件性
④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
考点对接
本题考查真理、联系的多样性等知识
解题指导
漫画类题目要做好如下几点:
“漫画要看全”——首先要看漫画的标题,这是漫画的生命和灵魂,是对漫画所表达的主题思想的高度概括,漫画标题往往有题眼的作用;其次要看漫画中的人、物、文字,把握人、物的特征及其相互联系,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画想要表达的思想。
“褒贬作判断”——在综合把握