3.1 世界是永恒发展的 复习教案-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

思想政治 必修四 《哲学与文化》 3.2 世界是永恒发展的 授课教师 班级 课题 3.2 世界是永恒发展的 课型 一轮复习 一、学情分析 学生在新课学习中，对发展的普遍性，发展的状态和趋势等发展观的知识都基本掌握，但是在知识运用能力方法，还有一定程度的欠缺。 二、教材分析 本课是第三课第二框内容，讲述唯物辩证法的发展观，包括发展的普遍性，发展的实质，发展的形式或状态、方向和道路。发展观是辩证法的总特征之一，与上一框联系的观点共同构成辩证法的总特征。 三、核心素养 【政治认同】正确理解和坚持马克思主义哲学的发展观。 【科学精神】坚持发展是量变和质变的统一；坚定新事物发展的前途是光明的，准备走曲折的路，通过事例唯物辩证法发展观点分析问题。 【公共参与】能够在生活实践中从点滴小事做起，积极地面对困难和挑战。 四、教学思路 由于本课是复习课，要求学生课前能够熟悉背诵发展观的原理内容和方法论。在课堂中，从构建本框的知识体系开始，运用2023年的新年贺词作为背景材料作为本节复习课的导入，从材料中提取蕴含发展观的哲理的信息，教师引导学生总结突破各个发展观知识点，通过习题掌握提高提取材料信息的能力。 五、教学重难点 1.教学重点：发展的普遍性、实质、形式或状态、方向和道路 2.教学难点：判断新旧事物的标准，辩证否定和形而上学否定的区别 六、教学方法 讨论法 七、教学过程 教学步骤 教学活动 课堂导入 1、 以课为单位，构建发展观知识体系。 2、命题预测 情境： 国家主席习近平发表二〇二三年新年贺词金句 明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标” “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。” 命题预测：运用“世界是永恒发展的”的知识，分析新年贺词金句中所蕴含的哲理。 （学生活动：请学生根据材料提取信息） 一、发展的普遍性和实质 1、教师引导学生总结发展的普遍性和实质原理内容和方法论。 2、讲解复习新事物和旧事物的区分标准（提醒：新出现的事物不一定是新事物） 3、习题巩固 二、事物发展的状态 1、区分量变和质变 2.总结归纳质变的量变的辩证关系 3、习题巩固 三、事物发展的趋势/途径/道路 1、总结归纳事物发展的趋势原理内容和方法论 2、注意： (1)趋势≠总趋势:事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，但总趋势是前进的，上升的，因为总趋势反映的是事物的全过程的发展方向。 (2)事物的发展具有前进性，并非每个阶段、环节都在向前发展。 3、区分辩证否定观和形而上学否定观 4、习题巩固 知识小结 1、 学生总结背诵发展观的原理内容和方法论 2、 学生分析易错易混知识点 3、 主观题训练 学科网（北京）股份有限公司 $$