内容正文:
5. D 【解析】D 项里的“光景”是情景的意思。
6. A 【解析】B. 不合逻辑,“善款”不属于生活物资;C. 这
句话夸大了时间快的程度,采用了夸张的修辞手法。
7. B
8. (1)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
(2)我认为太阳刚升起来时离人近,而到正午时离人远。
(3)示例:琅琅的读书声留在宽敞的教室里 运动嬉戏
的身影留在空旷的操场上
(4)示例:我发现每一个人都在盯着我,我的心跳加快
了,脸上火辣辣的,好像被谁抽了耳光似的,手心里
也时不时地渗着冷汗。
9. (1)安定 沉着 李大钊
(2)谁道人生无再少
示例:莫等闲,白了少年头,空悲切
(3)取之于蓝 而青于蓝
二、1. 颜真卿 柳公权
2. C
3. 示例:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
三、(一)1. CE 【解析】C 项,错误,由“何当”可知,《马诗》的
后两句是诗人想象中的情景,并不是“回忆之前在
战场上策马驰骋的激动人心的场景”;E 项错误,李
贺是《马诗》的作者,于谦是《石灰吟》的作者。
2. 良马 石灰 石灰的颜色 高尚的节操
3. 示例:梅:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
竹:我自不开花,免撩蜂与蝶。
(二)1. ①吃惊 ②重新把瓶子放到原处并说明原因
2. ①因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁,是为
了给捡废品的老人劳动的尊严———靠劳动吃饭;②
因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍;③因为
对女儿的误解。
3. 运用动作描写,生动传神地表现了女儿完成任务后
的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。
4. ①是指那个捡废品的老人;②是指有尊严、靠劳动
生活的人。
5. 示例:一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带
去的有尊严的温暖;另一方面是指爸爸看到女儿成
长后内心感到的温暖。
四、写作提示:这是一道半命题作文。 可写谢谢父母的疼爱照
顾,谢谢老师的关心和教导,还可以是一本书(书中的道理
或者人物带给自己的启发)、一只小鸟(小鸟的自由何等令
人向往)、一段记忆等。 选择好感谢的对象,然后写清楚你
们之间的故事,并写出感谢他们的原因。 可采用“以小写
大”的写法,来表达对他(她、它)的感激之情。
追梦之旅 2022 年下册期末原创猜押卷
一、1. D 【解析】 A. 刺
∙
猬( cì),货
∙
物;B. 颓
∙
然( tuí);C. 无可
奈
∙
何。
2. 眨眼 清脆 蚯蚓 戏袍 书籍 寂寞 牺牲
3. B 【解析】B 项,“死得其所”是指死得有意义,用于罪
犯被击毙不恰当,应该用“罪有应得”。
4. (1)③ (2)① (3)②
二、①马 花 ②赴 蹈 ③满意 ④心 焚
1. 示例:生活如同一本书,愚者走马观花,智者细细品味。
2. 满足,满意 情同手足
3. 及其日中如探汤 像
三、1. 花生仁儿脱了它的红外套。
2. 我们应该努力学习,否则就辜负了父母对我们的期望。
3. 示例:这是多么意外的惊喜啊! 老师不敢相信地用双手
捂住了嘴,眼睛弯成了小月牙,开心地说道:“孩子们,你
们可太棒了! 这是我收到的最好的礼物!”
4. 示例:红花 让生命的红花永远鲜艳夺目
四、1. 竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的岩石中。
任凭你刮东西南北风,都不能把它吹倒
2. 树欲静而风不止 子欲养而亲不待
3. 水是眼波横 雨雪霏霏
五、1. 示例:亲爱的同学们,大家好! 千百年来,我国涌现出了
无数精忠报国的英雄。 他们前仆后继,不畏牺牲,救民
族于危亡之际;他们奋发图强,无私奉献,为国家的强盛
做出了巨大贡献。 正是一代代英雄的引领,才有我们中
华民族的生生不息! 今天,让我们一起缅怀英雄,分享
英雄感人故事,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下
去,争做国家栋梁之材。
2. 示例:戚继光 扫平倭患,严守海岸,保疆护民,他是不
败的将军;“封侯非我意,但愿海波平。”他是文武双全的
爱国诗人。
3. 示例:砍头不要紧,只要主义真。
4. 示例:新的时代我们虽然得享太平,但是,仍然要奋发向
上,努力学习,努力发展科学技术,用科技推动国家发
展,令国家繁荣昌盛。
六、1. 我的面前立即呈现出一个美丽的世界。
父亲的表里边真是好看。
2. 指针
3. 蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还
有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。4. 示例:我有一块既美丽又先进的手表。 它的身子圆圆
的,披着黑色的外衣,帅气十足。 它还有一个“特异功
能”,晚上光线不足时,只要按下旁边的按钮,表盘上便
亮如白昼,特别神奇!
七、